掌握思维导图法,提高学习实效性(3)
2016-08-30 09:51:35娜幸福节拍
第三步:从二级关键词出发,充分展开联想,扩展出三级关键词。这种联想可以按照“5W+H“法则绘制。
该法则是以美国学者H·拉斯维尔所创“5W模式”为基础形成的。“W”和“H”分别是英语中6个疑问代词的第一个字母,即What(什么)、Who(谁)、when(何时)、where(何地)、why(为什么)、how(怎么)。
掌握“我国的基本经济制度”,必须先要了解:
我国的基本经济制度什么是?(what)
我国的主要经济成分是谁?(who)
我国的基本经济制度实施的时间?(when)
我国基本经济制度在什么范围实施?(where)
为什么要坚持和完善我国的基本经济制度?(why)
我们应该怎样做?(how)
在此步骤,师生需要根据教学内容增减关键词。比如,本框教学和学习中不要求掌握“何时?”(学生可自主探究),而“范围”关键词本身已经言明不必展开,可删去。绘制图形如下:
