7）地下没有鳌鱼题目好不好？简要评析一下言之成理即可。（说明文）好。既是对古人认识地震的一种否定，又能引出现代科学的解答，生动，吸引人。不好。不直接，不能一目了然，不如《地震的原因及危害》来得实在。

　　8）《火车6年不到站》有人认为将题目改为“那车一开，就是6年”更贴切，简要谈谈你的看法。

　　示例：①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。

　　②改后的题好，突出了哥哥6年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。

　　9）《城市农夫》，如果把本文标题改为“我的打工仔舅舅”好不好？为什么？不好。理由：文章写了舅舅以及像舅舅一样的农民在城市这块“庄稼地”上的生活，用“城市农夫”这个题目就把城市和农民联系在一起了。这个标题比“我的打工仔舅舅”更贴动。好。理由：这样一改显得更有亲切感，同时也写出了作者对舅舅的怜悯、理解和同情。

　　10）《青春的门槛》用“青春的门槛”比喻人生两个阶段之间的界限，以此为题目点明题旨，激起读者的阅读兴趣，引发读者的深层思考。

　　技巧：①先看题目本义：词语含义概括内容（点明写作内容如主要事件人物等）。

　　②再思考深层含义：主旨：与主旨的关系（揭示了，点明了）；人物：与人物关系（表现人物性格；表明作者情感态度；是作者感情触发点）结构：线索、悬念；表现手法：象征。

　　③最后分析其效果：

　　运用比喻、化用诗词、引用歌词、一语双关等

　　生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣等（议论文的题目一般点明论点或论题；说明文常点明说明对象或特征）可以从——A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。

　　示例：①主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。

　　②说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了……，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象。

　　9．了解人称的作用。

　　第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。

　　第二人称：便于情感交流。

　　第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论。

　　10．记叙顺序及作用？

　　（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

　　（2）倒叙（先写结果或事件过程中的一部分，再交待前面发生的事。）作用：制造悬念、吸引读者，避免叙述的平铺直叙，增强文章的生动性。

　　（3）插叙（叙事时中断，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，使故事情节更集中。

　　11．语言特色？

　　结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。

　　一般来说口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语言的鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。

　　12．写作手法及作用？

　　常用具体如下：

　　（1）象征手法：……象征……，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

　　（2）对比手法：通过对比，突出事物或描写对象的特点，更好地表现了文章的主题。

　　（3）讽刺手法：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

　　（4）欲扬先抑和先扬后抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

　　（5）衬托（侧面烘托）手法和正面描写。以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

　　（6）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。

　　（7）设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。

　　（8）文章开篇的常见写作手法有：

　　①可以用诗经里的赋比兴手法。比如说，兴，是先言他物的。

　　②也可以用引用的手法。如名句、箴言之类的

　　③也可以先声夺人，用一系列的排比句，气势强烈……

　　④或是采用题记的方法。显得隽永深刻，又有文采

　　⑤开头用景物描写也不错，渲染你所需要的气氛和基调。

　　⑥开门见山。

　　⑦倒叙开头

　　（9）文章末尾的常见写作手法有：

　　①抒情议论结尾，画龙点睛，点明主旨。（又称卒章显志）

　　②出人意料，又合乎情理

　　③戛然而止，发人深省

　　④照应开头

　　13．修辞方法及作用

　　注：必须结合相关语句分析。

　　（1）比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

　　生动形象地写出xx事物的xx特点；表达某种情感或观点。

　　（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。

　　（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

　　（4）排比：增强语势，便于表达强烈的感情。议论文中增强文章气势，增加感染力、说服力。

　　（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。

　　（6）反复：强调某种意思，表达强烈的感情，富有感染力。

　　（7）设问：自问自答，引人注意，发人深思。

　　（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

　　14．具体词语的含义与作用？

　　方法：结合语境分析结合内容分析语意的变化（主旨、人物心理性格、感情等）从修辞、语气、句式、感情色彩、语体色彩、语言风格等方面分析表达效果。

　　句式：答：“××”一词原指…，这里指…，起到了…的作用。

　　不能换，“××”用一词，生动形象地表现了…，如果换成“××”，就没有这种效果了，所以不能换。

　　15．文章用典的赏析

　　一是丰富文章主题，二是增添文章情趣，使文章有文采。三是言简意丰。

　　16．句子或语段的作用？

　　一般说出三条。

　　①内容上：首段和尾段：字面义和象征义。点明主旨、升华主题、画龙点睛、表达了作者的思想感情等作用。（语面的象征义、喻指义，表现的人物思想性格，点明全文思想意义）。有时要结合文章的具体内容补充说明。

　　②结构上：在文章开头：总领全文、引出下文等作用；在文章中间：承接上文，引出下文，承上启下；为后文作铺垫；埋下伏笔；在文章结尾：总结上文、照应开头、戛然而止，意味绵长，发人深思、卒章点题，意味深长等

　　③表达效果上：升华中心、渲染气氛、烘托心情等作用。

　　④从写作手法上：开篇点题、为后文设伏笔、作铺垫、深化中心、点明主旨、衬托、渲染、呼应、照应、对比、象征、先抑后扬等。

　　17．表达方式？

　　记叙（叙述）、议论、抒情、描写、说明

　　18．问记叙文中的表达方式和作用？

　　记叙文的表达方式以记叙为主，兼用描写、议论、说明、抒情。

　　①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。

　　直接抒情是直抒胸臆，直接抒发自己对事物的思想感情。

　　间接抒情包括借景抒情、融情于叙、融情于议、借物抒情、借梦抒情等

　　②记叙文结尾的议论：画龙点睛地揭示人物和事件的意义，以深化主题。段与段之间的议论，能起到承上启下和突出中心的妙用。

　　③说明是为了简要地解说事物，阐明事理，使所叙之人、事、物更清楚。

　　19．分析写景状物记叙文景物描写的方法：

　　①时间推移法②空间变换法③移步换景法④分门别类法

　　20．领会写景的作用和写物的目的。

　　借助自然景物的描写抒发作者的主观感情。

　　以“状物”为主的记叙文，往往使用“托物言志”的写法。

　　21．描写的种类及作用？

　　了解描写的几种形式：

　　（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）

　　（2）以动衬静，动静结合

　　（3）正面与侧面，直接与间接

　　（4）人物描写的多种方法:

　　①正面描写:肖像描写、外貌描写、神态描写、动作描写、语言（对话）描写、心理描写作用是：突出人物的性格特征和作品主题。