学校制定自主招生章程，详细列明特长招生和特色招生的类别、数量、标准以及条件和程序等内容。

　　学校自主招生数不超过招生总数的20%，其中特长招生原则上不超过学校招生总数的5%。

　　特长招生要求：学业水平考试成绩（权重不低于30%）、学校面试或专门测试成绩、综合素质评价或综合素质维度评价结果，按一定权重进行考核录取。

　　特色招生要求：根据学校办学定位和特色，选择一至两门学科学业水平考试成绩等作为录取的前置要求，再结合学生学业水平考试总成绩和综合素质评价或综合素质维度评价结果择优录取。

　　普通高中学校中外合作项目招生：先组织英语水平测试，将学生的初中毕业升学考试成绩（权重不低于30%）、英语水平测试成绩、综合素质评价结果等以一定权重组成考核总分择优录取。

　　4.3统一招生（中考）

　　由原来以中考各科考试成绩简单相加作为录取依据改为由学业水平考试（中考）成绩与综合素质评价结果相结合的统一招生办法。

　　五、优质高中名额分配如何招生？

　　名额分配招生根据学生学业水平考试成绩和综合素质评价结果及学生志愿择优录取，原则上分配到农村初中学校的名额要确保足额落实。

　　六、招生管理有哪些规定？

　　第一，将普通高中与中职学校列入同一批次志愿同步录取。

　　公办普通高中学校应在本地范围内招生，未经上一级教育行政部门核准不得跨区域招生。

　　民办普通高中学校继续实行跨区统筹招生。严格执行取消“三限生”“借读生”规定，严禁挂靠学籍，做到“人籍一致”。

　　第二，严禁擅自提前招生。从2017级学生开始，招生录取工作一律在学业水平考试后进行，防止恶性竞争，维护正常招生秩序。

　　特长招生的专门测试、中外合作项目招生的外语水平测试、中高职一体化培养的院校考核评价可在每年5月中旬之后进行。

　　第三，严格控制加分项目和加分分值，落实“减项、降分”要求。取消体育、艺术、科技等奖励类学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案，健全考生加分资格审核公示制度。