二、(2小题，15分)

　　7.古诗文默写(10分)

　　(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是( )( )(4分)

　　A.杨花落尽子规啼，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，闻道龙标过五溪。

　　B.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离;双兔伴地走，安能辨我是雄雌?

　　C.才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

　　D.山川之美，古来共谈。两岸石壁，五色交辉。高峰入云，清流见底。

　　E.臣本布衣，躬耕于南阳，于乱世苟全性命，不求闻达于诸侯。

　　F.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

　　(2)根据课本，补写下列各名篇中空缺的部分。(6选4)(4分)

　　①几处早莺争暖树，___________________。(白居易《钱塘湖春行》)

　　②________________ ,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)

　　③牺牲玉帛，­­­­­­­­_____________________，必以信。《左传•曹刿论战》

　　④________________ ,对此可以酣高楼。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)

　　⑤________________ 。鬓微霜，又何妨!(苏轼《江城子•密州出猎》)

　　⑥启窗而观，__________________ 。(魏学洢《核舟记》)

　　(3)请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。(4分)

　　【说明：本题有2分附加分，加分后第7小题不超过10分。】

　　古代诗歌讲究色彩的运用，如李贺《雁门太守行》中的“塞上胭脂凝夜紫”，《诗经》中的“ ① ”,白居易《观刈麦》中的“ ② ”,《木兰诗》中的“当户理红妆”，王湾《次北固山下》中的“ ③ ”,杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的“ ④ ”,等。从这些句子中不难看出，“诗中画”在这里主要是借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配，形成色彩感和色调鲜明的意境美。

　　8.根据课本，解释下面文言文句子中加点词的意义。(5分)

　　(1)闻之，欣然规往。 (《桃花源记》)

　　(2)同舍生皆被绮绣。 (《送东阳马生序》)

　　(3)每有会意，便欣然忘食。 (《五柳先生传》)

　　(4)吾妻之美我者，私我也。 (《邹忌讽齐王纳谏》)

　　(5)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

第二部分 阅读与鉴赏(共56分)

　　三、(4小题，16分)

　　阅读下面文段，完成9~11题。

　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

　　(选自郦道元《三峡》)

　　9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是( )(3分)

　　A. 则素湍绿潭 B. 清荣峻茂。良多趣味

　　吴广素爱人 家富良马，其子好骑

　　C. 空谷传响，哀转久绝 D. 常有高猿长啸，属引凄异

　　夜久语声绝，如闻泣幽咽 属予作文以记之

　　10.用现代汉语翻译下面的句子。(5分)

　　(1)自非亭午夜分，不见曦月。

　　(2)至于夏水襄陵

　　11.下列对文章内容的理解，正确的一项是( )(3分)

　　A.在一千二百里长的三峡两岸，高山对峙，怪石嶙峋，峭壁重叠，群山绵延不断。

　　B.夏天的三峡有许多险滩，过往的船只不论是顺行还是逆行，其航道大都被阻隔断绝。

　　C.每逢到了春冬之季，三峡江水变得缓慢安详，青翠群山静静倒映在碧绿清澈的潭面上。

　　D.在雨后初晴或秋霜初降的早晨，三峡的山林水涧又展现出清凉热闹的另外一番景象。