西北工业大学附属中学学校简介(2015年版)

　　学校简介

　　西北工业大学附属中学（以下简称西工大附中）成立于1971年，1986年晋升为陕西省重点中学，2009年首批晋升为陕西省示范高中。多年来，学校先后荣获全国德育先进集体、陕西省素质教育督导评估优秀学校、陕西省“科研兴校”明星学校、陕西省科技教育示范学校、国家级体育传统项目学校、西安市省艺术教育示范学校等荣誉称号。

　　学校地处高等学府和科研院所集中的西安市南郊、西北工业大学友谊校区，育人环境得天独厚。学校占地面积79亩，总建筑面积85056平方米。截止2013年年底，学校共有教学班31个，在校生总数1701人；教职工167人，其中专任教师135人。专任教师中，共有中学正高级教师7人，中学高级教师154人。

　　多年来，西工大附中深得西北工业大学重视、各级领导支持、社会各界关爱、人民群众信赖。学校牢记党和人民的重托，坚守“为民办学，为国育才”的办学宗旨，坚持“平行分班，分类推进”的教学模式，努力践行“全面发展，基础扎实”的教育理念，以培养“品德高尚，学业精湛；平民本色，精英气质”的中学生为育人目标，致力于“面向全体，全面发展；展现个性，出类拔萃”的高质量教育，把培养品学兼优、综合素质过硬的中学生，培养未来的社会精英，作为自己的办学追求和神圣使命，上下求索，矢志不移。

　　基于学校的教育理念和培养目标，经过多年的实践探索和学习思考，经过努力，西工大附中形成了优良的办学传统和鲜明的办学特色，主要表现在以下三点：

　　一是面向全体。我们一直坚信，学生只有个性的差异，每个学生的优势、潜能和发展速度是不相同的，但是，他们没有优劣的等级，人人都能成才。因此，学校和老师对所有学生都充满期待，热情关怀，从不歧视和放弃任何一个学生；一直坚持平行分班，同时，认真研究学生成才的规律，顺应个性发展的特点，因势利导，因材施教。我们认为，这既是教育方针的要求，也是对教育规律的实践。我们还通过不同形式、不同层次分类推进、个别辅导，努力提供优质的个性化教育，让所有学生都能在原有基础上不断进步。

　　二是全面发展。基础教育课程教材体现国家意志，传承民族文化，承载着教育目标、教育思想、教育内容，是贯彻教育方针的基础和保障。所以，我们坚持做到开齐课程，开足课时，不断提高课程实施质量，努力让学生在德智体美等方面得到全面而有个性的发展。

　　三是充分发展。我们希望，各类学生都能在原有基础上取得快速进步，同时，还要让学生的潜力得到充分发挥，实现最大限度的提高，而不是一般意义上的惯性前进。着眼于学生的终身发展，我们希望，让优秀的更优秀，让平凡的不平凡。

　　附中的教学传统，概括起来有以下三点：

　　一是重视教学工作的全面性。学校充分尊重国家课程方案，注重人文教育、科学教育、艺术教育的全面开展与和谐一致，致力于向善、求真、爱美的全面教育。

　　二是重视教学过程。老师们都知道，过程决定结果，只有过程的优秀才能有结果的优秀。因此，在课堂教学实践中，大家都能根据课堂教学内容的性质和学生的实际，合理选定传授和探究的教学方式，因材施教，自觉追求合规律性、合目的性与合规范性的协调统一，不断增强教学过程的合理性。

　　三是重视学生发展的质量。附中的教职工都深知，学校的教育质量如何，最终要用学生的发展质量来衡量。努力提供一种“面向全体、全面发展”高质量教育，是党和政府的期望、家长的期望、学生的要求，也是学校生存和发展的基础。因此，大家一直把提高质量作为学校工作的永恒主题和生命线，尽最大努力实现学生的高质量发展。

　　多年来，西工大附中以管理严、校风正、学风浓、质量高享誉国内外。对学校管理特别是学校精神文化建设，我们有着自己的理解和认识。众所周知，当今是一个文化价值多元化的时代。社会上，主导性文化与非主导性文化、现代市场经济文化与传统农业文化、中国文化与西方文化等多种文化价值同时存在，其中不乏冲突和矛盾。同时，社会上还存在着一些消极思潮。我们感到，在这样的社会环境中办学，学校应该对自身的文化价值做出选择。我们的思路是：努力避免不分主次的多元化和不切实际的所谓“国际化”，自觉按“中国灵魂，世界眼光”的要求，把国家主导性文化和中国文化作为学校的主流文化，奉行主流文化，了解西方文化和现代市场经济文化，坚决抵御消极思潮，努力建设纯洁、健康、强大的学校文化，以规范教师与学生的价值取向。

　　基于以上认识，我们一直坚持人性化管理，积极践行人文关怀，努力突出队伍管理、德育工作和文化建设的人文性、针对性和实效性。工作中，不仅做到公开公正、高度信任，还重视关心和分享，积极争取多数人的意见；不仅要求完备的制度安排和严格的管理约束，还注意辅之以符合人性的激励措施，充分满足人的各种合理需求，处理好人与制度、学校目标与个人目标之间的矛盾。

　　经过多年努力，学校形成了纯洁、强大的精神文化，有力地抵御了社会转型期拜金主义、享乐主义、个人主义等消极思潮对师生的侵蚀。具体效果表现在以下几个方面：一是学校始终保持了良好的组织氛围，教职工队伍团结和谐、事业为重、为国育才、追求卓越的群体意识非常强烈；二是学生之间不比享受比品德，不比时尚比学习，不比家境比进步，大家互相砥砺，你追我赶，共同成长的风气非常浓厚；三是形成了奋发向上的精神风貌和学校气质，附中的教师和学生都以正视困难，不怕挫折，超越自我，追求卓越为荣；以安于现状，不思进取为耻。这种氛围，就像一座大熔炉，熔铸着昂扬向上的气质、不断进取的劲头、坚忍不拔的意志，并把这些精神品质熔化在教师和学生的灵魂里、血液里，熔铸成行为习惯，引领着大家一路向前，积极追求个人成功与报效国家的统一。西工大附中也因此以管理好、校风正、学风浓，深受主管部门、社会各界和学生家长的赞誉。

　　2000年以来，学校高考一本线上线率保持在96％以上，先后培养出李瑾、艾尔康、郭璐、谢尼、郭薇、王欣怡、毛宇帆7位陕西省高考状元。近五年，学校共有453名学生考入北大、清华，其中2009年88人，2010年83人，2011年84人，2012年94人，2013年104人，同时还有一大批学生考入国内前十名大学和国外名牌大学。

　　2010年以来，附中获9个清华、北大自主招生中学校长实名推荐名额，连续五年位居全国第一，今年的推荐总名额达到14个。

　　多年来，在五大学科竞赛中，西工大附中的高规格奖项数和获奖总数一直在陕西省遥遥领先。近几年，附中的竞赛成绩更上层楼，省级一等奖人数由以前的每年40人左右增加到每年近50人，全国决赛获奖人数由以前的每年5、6人增加到每年十几人，保送清华、北大的人数占陕西省的比例保持在50%左右。

　　今日的西工大附中，正沿着教育《纲要指引的方向，满怀豪情，一路高歌向未来，为实现自己的教育理想和办学追求而努力奋斗，决心办好人民满意的学校。