中学生心理辅导案例分享--辅导策略和过程,走出孤独(3)
在取得她充分信任的基础上,我和她一起讨论了人际交往和个人发展的关系问题,反复强调人际交往的重要性,良好的人际关系是个人社会智慧的重要体现。并鼓励她勇敢敞开自己的心扉,开放自我,让别人走进自己的内心世界,获得他们的理解,帮助自己消除孤独感。例如在“如何对待他人的不理解”的问题上,我给她的建议是:先要理解别人的不理解!这是从我做起的第一步。具体而言,可以遵循如下次序来解决问题:(1)承认别人不理解的现实,因为它有一定合理性;(2)尽可能了解别人为什么不理解;(3)采取让别人容易理解的方式,让其理解。
3.转变视角看待孤独
孤独并不是十七八岁特有的感觉,而是与生俱来并且会陪伴我们终生的一种存在状态。一个人如果完全没有孤独,也是很难有心理深度的。所谓“古来圣贤皆寂寞”,说的就是圣贤之人能够利用孤独进行深刻的思索。因为个案是个思维活跃、有着自己独特见解的人,引导其转变思维角度来看待孤独,对她正确理解“孤独”、体验孤独有着积极的意义。所以我鼓励她训练自己积极运用独处的时间,发展其他方面的兴趣和才能,多读一些好书,多懂得一些能使自己真正走向成熟的经验。这样,在一定程度上让孤独得到升华,生活会更加充实;情感有寄托,孤独感也会慢慢为自我的快乐所取代。
(三)对其进行认知调整,帮助其重建合理的认知模式
首先我们找出了一些非理性想法,通过启发她对自己问题症结中的非理性观念的领悟,以此帮助其重新认识自我,建立合理的认知模式,摆脱非理性观念对自我的困扰。下面是咨询片段:
S:老师,我最近心情很不好,日子过得很压抑!
T:发生了什么事吗?
S:我觉得这世上没有人能理解我。
T:别人是怎么不理解你的?能举个例子吗?
S:就比如别的同学很喜欢讨论八卦明星之类的话题,而我对那些一点兴趣也没有,我觉得他们很幼稚,这么大个人了还整天谈论这个,多肤浅呐!我喜欢的是一些时事新闻,因此常常和他们谈不到一块去。有时候我也能和他们嘻嘻哈哈的,但并不是发自内心的,感觉自己其实是人在内、心在外。
T:你和同学之间由于兴趣、爱好有所不同,而常常找不到相同的话题,无法进行深入交流。时间一久,你习惯了自己一个人承受一切,因为你觉得跟他们说他们也未必可以理解你,能明白你内心的真正想法。可以这样理解吗?
S:大致是这样的。我对心理学很感兴趣,也清楚一个人的童年经历会对人产生很大的影响。但是我家里经济条件还可以,从小也不缺乏关爱。为什么我常常会觉得孤独呢?
T:你以前有没有发生过与同学相处不愉快的经历呢?