5、不要自作主张的为孩子决定重要的事情。深中最大的特点与最重要的特点就是自主。每个孩子都有能有决定自己事务的权利。作为一个上了高中的孩子，最起码也是满了14岁的。当然特殊的跳级生除外。15、16岁的孩子，在法律上都已经要为自己负一定的责任了。而且这个时候他们都会有自己的思想，自己的理想抱负。此刻最忌讳的就是家长包揽一切。诚然，家长的社会阅历与生活经验能给孩子带来不小的帮助，也能使他少走弯路。【但是】，家长终究不是孩子，永远也不能完全明白他究竟要什么。【自作主张】的“对他好”，最后都会变成“害惨他”。即使按照家长的设想孩子最后会多么成功，那又有什么用的呢？那不是他想要的。与其到最后无可挽回的听他说“我恨你”，倒不如一开始就尊重他的意见。家长与老师的意见，只能是建议。最后做主的，最好是孩子。就算他会因为自己的决定受伤害，那也是人生必经之路。受过一次伤害，以后就会小心翼翼。最重要的是，他会因此有了自我做主的能力和经验，也不会像“被自主”的那些孩子一样唯唯诺诺或者任性。与其怕他受伤，不如教他如何保护自己。

　　6、教孩子学会做正确的选择有些孩子天生对一些科目非常不敏感。比如有些人怎么学都弄不懂力学和电学是怎么回事，而有些人无论如何也不明白政治和历史。有些人是音乐白痴，有些人是体育无能，这都是正常的。无须为了强求科科优秀次次拔尖而强迫他去学怎么都弄不懂的东西。搞不懂物理数学，可以去学文科，弄不懂政治和历史，可以读理科。文理都不通，还有工科和术科可以走。不能适应国内的大学，出国也是一种选择。人生不是只有一条路可以走，一条路也不是非要走到底才行。适时作出正确的选择，可以减少对孩子的心理压力，也是对家庭负担的一种减轻。然而，重点是什么才是正确的选择。正确的选择，不一定是最好的那个选择，但一定是最适合孩子的选择。什么适合孩子，那也只有孩子知道。做选择的方法，应该是把每个选择都弄清楚大概，知道选哪个之后怎么走。而最重要的是，调查的过程要交给孩子来做，家长只能从大方向上控制，比如从哪个方面入手。孩子学会怎么做正确的选择，对于他整个人生都有很重要的作用。

　　7、不高强度的限制孩子的娱乐活动。除非是孩子自己喜欢一天到晚学习，不然强压着他每一分每一秒都学习，他迟早会崩溃。娱乐是一种放松的方法，适当的娱乐正如加油站，能使孩子跑的更远。毋需不许他这个不许他那个，只要限制好时间就够了。平常周一到周五，一个晚上能有半个到一个小时的放松时间，周末可以达到每天一个半小时或者两个小时，都不会对学习造成影响。反而那种神经兮兮的锁电脑搬电视砸手机收课外书，会给孩子的心理造成不可磨灭的影响。不干涉他的爱好除非是类似抽烟喝酒什么的，不干涉他的交友除非是辍学小混混之类的。

　　8、多让孩子看课外书在深中，课外阅读也是挺重要的。一般学校图书馆有很多专业的非专业的书，可以一看。如果孩子喜欢看漫画或者小说也无所谓，看书终究是件好事。而且孩子喜欢看漫画还可以以此为条件，写多少道题可以看一本，想来为了光明正大的看，不少孩子会答应的。但是最关键的一点就是家长要说话算数。名著啊也要看一点，有些是高中必读。深中课后留给学生的时间多，自我安排的空间也就大。如何安排好时间，也是家长要交给孩子的一项必备技能。

　　9、多关注孩子除了学习以外的生活很多时候，学习已经成为了家长和孩子必备的交流条件了。然而，对学习的过多关注除了会导致孩子其他方面发展不均，还是造成代沟的重要原因。除了学习以外的生活，也有很多是必须关心的。比如人际关系，身体状况，有没有困惑啊有没有挫折。及时的关注和交流不仅可以加强感情联系，在关键时刻还能拯救孩子（不管是情感还是生命）。每次通话必谈成绩是交流的一个硬伤。把这个习惯去掉以后，孩子会更愿意与家长谈话，偶尔问问得到的信息也会比经常问要多。而且要知道成绩，上龙创的家长账号也是一个方法。何必见面就问电话就问呢？经常性问成绩也会使孩子对学习感到厌烦。

　　10、不把中考成绩当回事有些成绩中上的孩子，碰上适合的题目有时候也会考到700多的高分。成绩极好的，碰上不适合的题目有时候也会压线进深中。曾经有个深中老师说过，考试成绩不能决定一切。100分的知识你学了80分，但是考试只考那20分；而有的人只学了50分，却正好考了那50分。所以中考成绩其实不算什么。不要以为中考考800多在深中就一定要牛X，考600多压线的就肯定是垫底。以中考这一次分数来论一个学生的能力实在是错误的。同理，在深中因为大家水平相近，很大程度上考试会呈波动性。一会儿前十名，一会儿80多名。抛开对分数的执着，重回对知识的渴望这一纯净的状态，才是真理。总是以中考成绩来看孩子，对孩子也是不小的压力。