2015深圳中考考试说明：生物与地理（合卷）(2)
(五)生物圈中的人
1.说出人体需要的主要营养物质。
2.描述人体消化系统的组成;概述食物的消化和营养物质的吸收过程。
3.设计一份营养合理的食谱;关注食品安全。
4.描述人体血液循环系统的组成，概述血液循环。
5.描述人体呼吸系统的组成，概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程。
6.说明能量来自细胞中有机物的氧化分解。
7.描述人体泌尿系统的组成，概述尿液的形成和排出过程，描述其他排泄途径。
8.描述人体神经系统的组成，概述人体神经调节的基本方式。
9.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。
10.举例说明人体的激素参与生命活动调节。
11.概述人类的起源和进化。
12.举例说明人对生物圈的影响。
(六)动物的运动和行为
1.列举动物多种多样的运动形式，说明动物的运动依赖于一定的结构。
2.区别动物的先天性行为和学习行为，举例说出动物的社会行为。
(七)生物的生殖、发育与遗传
1.概述男、女性生殖系统的结构和功能。
2.描述受精过程和胚胎发育过程。
3.举例说出昆虫的生殖和发育过程。描述两栖动物、鸟的生殖和发育过程。
4.列举植物的无性和有性生殖。
5.说明 DNA 是主要的遗传物质。描述染色体、DNA 和基因的关系。
6.举例说出生物的性状是由基因控制的。解释人的性别决定。认同优生优育。
7.举例说出生物的变异。举例说出遗传育种在实践上的应用。
(八)生物的多样性
1.尝试根据一定的特征对生物进行分类。
2.描述病毒和细菌、真菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。
3.概述植物不同类群的主要特征以及它们与人类生活的关系。
4.概述无脊椎动物和脊椎动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。
5.关注我国特有的珍稀动植物。说明保护生物多样性的意义。
6.描述生命起源的过程，概述生物进化的主要历程，认同生物进化的观点。
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