告诉你一个真实的苏高中(5)
五、历史陈老师高级教师
历史是一门高度概括的学科。
（一）存在的问题
不会高度概括。本次是陈老师出题，历史现象、本质、特点，只需1-3句话概括回答即可。包括答题，材料题、问答题，老师要求、出题意图也是如此。
1、口头语答题不得分。
2、私人语言答题不得分。
3、用语文语言答题得低分，有的学生洋洋洒洒几大段不得要领。
（二）历史怎么学？
1、模仿：课文引言、本课要旨，要求每课的这两部分背诵。
2、巩固：当天、周末，学而时习之！
（三）重视历史，终身受益
有助于孩子的幸福，集文化、精神熏陶于一体，大道一种生活、思想的境界。
六、化学冷老师兼班主任一级教师
（一）本次中期考试
班级平均分83，年级平均分78.
（二）月考：考语数外三门。
（三）期中到期末这一段，难度更大，上课及时跟上节奏，作业认真，不会的及时反馈，关注付出与成绩是否匹配。作业不算多，每天20+分钟可完成。
七、班级管理情况
（一）常规管理：7:35到班级，早读15分钟；一月一次值日生工作；中午12:30会班级，休息或做作业；16:35放学。
（二）学习习惯养成，快速适应高中学习
1、预习
2、上课听讲，跟着老师节奏
3、作业
4、订正、复习
5、总结
找到属于自己的学习方法，及时反省、调整，可以利用黄本子。
（三）三个大型活动：运动会、辩论会、军训
（四）三次考试
1、月考：发现问题，及时调整
2、中期考：具有一定的参考价值，9们一起考，看看孩子是否适应高中生活。
（五)各科平均分
语72.97；数70.06；英72.6；物73.4；化83.2；政81.3；历71.7；地83.1；生74.5.
位比0-25%，尖子生；25-80%，本一；81-95%，本二。
（六）班级总体情况
学风好，自觉、活跃，开过多门公开课，竞争意识强。
（七）家长应配合的方面
1、关心、督促、鼓励、扶持！
2、及时与老师沟通。
3、作业量交大，关注完成时间及效率。
协助孩子养成好的习惯：先复习，再作业、预习，提高效率，可以利用中午时间；很快复习一下，不会的集中一起查。
4、将来规划：高二有卓越班。
5、多与老师直接交流。
6、尽快办身份证，高二需要。
（八）下半学期安排
1、12月16-17日月考。
2、篮球、冬季三项比赛。
3、下周六开始选修课，数学、物理、化学、生物、人文阅读，前200名有资格报。
4、期末考试大约在1月22-24一周。
其他老师将会在文理分科后与家长们见面。
家长会后，再一次与班主任、数学老师、物理老师进行了交流。
八、军训
孩子获得军训优秀学员，捧回一张奖状。这是高中阶段第一张奖状，为孩子高兴。
军训五天，孩子并未感觉辛苦（除了洗澡、大便），很开心。
九、繁忙的高一生活
平时周一--周五
6:30起床
7:00出发
7:25到学校
16:45放学地铁上课外阅读
18:00到家
18:30晚餐
19:00--19:30TF词汇
23:00珠宝知识自学
23:30睡觉
周五17:00--18:00双簧管
周五晚看电影、逛街、珠宝设计制作学习
周六上午作业、轮滑、摄影
下午TF\乐队
晚上作业
周日上午苏州博物馆志愿者活动
下午TF
晚上作业、预习、课外加强练习.
十、第二次参加爱心乐团演出
今年是代表苏州中学管弦乐团，乐队演奏《多瑙河之波》。看着孩子穿着红色长裙在舞台上演奏，真为她骄傲呢！今年门票收入8万多元，由于场地比较小，他们演了两场，下午及晚上。
因此，我觉得还是因人而异吧，苏高中平时社团活动多一些，那业余时间课内提强补弱也是可以的；如果像星海，可能学校社团活动少一点，那周末就需要家长为孩子创造一些条件多运动、活动；总之，学会有效利用学校的优势资源，需要家长的智慧。学校哪方面强，我们就在学校搞定，充分利用学校优势资源；学校哪方面不足，利用家长的智慧课外补充；毕竟没有十全十美的学校。
打个不恰当的比方，哈佛有很多优势资源，但也需要学生善于吸取；小型文理学院显得优势资源少一些，可能学生都能享受到；两者都是好学校。如果在哈佛的孩子善于利用各种优势资源，学会了利用优势资源，那前途可能就会更不一样了吧。
家长们常常在论坛评论苏中、星海、实验、苏外，各有利弊，没有十全十美的学校，建议苏中的家长用智慧带领孩子，学会享受苏中的资源，不论历史人文、师资、校友、社团、同学。学会主动提问，只要走好这一步，与学校配合好，相信一定能出好成绩的，不论国内、国外。[查看原帖参与讨论]
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