译文：忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”

　　5、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

　　译文：他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”

　　6、未若柳絮因风起。

　　译文：不如比作柳絮随风吹飞舞。

　　九、理解问答：

　　1、《咏雪》一文营造了一种怎样的家庭气氛？你对此有何感受？

　　答：(1)营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。

　　(2)和谐、平等、宽松的家庭气氛有利于开发孩子智力。

　　2、为什么“公大笑乐”？ 、对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？ “公大笑乐”是因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。

　　答：作者并没有直接表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。

　　3、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？你还能说出古诗中一两个形容飞雪的好比喻吗？

　　答：“撒盐”一喻好，很好地做到了形似，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，据此可知，用前一喻好，后一喻不好。

　　“柳絮”一喻好，重在神似，有深刻的意蕴，它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说，“冬天到了，春天还会远吗？”而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴──“撒盐空中”，干什么呢？谁也不知道。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。

　　形容飞雪的比喻句：

　　(1)燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 李  白《北风行》

　　(2)旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜 。李商隐《对雪二首》

　　(3)白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 韩 愈《春雪》

　　4、元方是一个怎样的孩子？他“入门不顾”是否失礼？从本文中你在做人方面得到什么启发？

　　答：(1)陈元方是一个聪敏，懂礼的孩子。

　　(2)没有失礼：客人失信、无礼在先，元方批评对方“无信”“无礼”，维护父亲尊严，令人钦佩，对于年仅七岁的孩子我们不能求全责备。

　　(3)失礼：客人已有悔意，应该给对方致歉的机会，所谓“得饶人处且饶人”。若元方能更大度些，则更令人钦佩。

　　(4)启发：做人要诚实、守信、尊重他人。