21、问说《孟涂文集》刘开清 号孟涂 桐城派散文家

　　中心思想：本文集中论述了“问”在读书治学中的重要性，告诫我们学习应当刻苦好学、谦虚勤问，才能取得进步。

　　文体知识：说

　　写作特点：对比论证

　　22、卖柑者言《诚意伯文集》刘基 明 字伯温军事家、政治家、军事家

　　中心思想：本文由“我”买了一个坏柑的小事引发议论，运用托物言志的手法，通过卖柑者的一席话，无情地揭露了元朝末年统治者的腐败弊政，抒发了作者愤世嫉俗的思想。

　　文体知识：古代散文

　　写作特点：比喻说理、类比说理

　　23、岳阳楼记《范文正公集》范仲淹 宋 谥号文正政治家、文学家

　　中心思想：本文通主要过写景，描写了被贬官员和过往诗人（迁客骚人）登上岳阳楼观赏景物时产生的两种不同的感受（览物之情），然后通过议论，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负和生活态度。（既是自勉，也是与友人滕子京互勉。）

　　文体知识：记

　　写作特点：借景抒情，对比手法

　　24、醉翁亭记《欧阳文忠公文集》欧阳修 宋 谥号文忠号醉翁、六一居士 文学家、古文运动领袖

　　中心思想：本文以“乐”字贯穿全文，生动地描写了滁州醉翁亭幽深的环境和秀美的景色，表现了作者寄情山水和与民同乐的思想。（醉翁之意不在酒）

　　文体知识：记

　　写作特点：衬托手法，借景抒情

　　25、记承天寺夜游《东坡志林》苏轼 宋 字子瞻 号东坡居士文学家、书画家

　　中心思想：文章描写了承天寺夜游时庭院中的月色美景，表现了作者热爱生活、追求美好事物的精神品质和乐观旷达、恬淡洒脱的人生态度。（闲人：贬官的悲凉、苦闷，赏月的欣喜，自我解嘲的乐观、旷达。）

　　文体知识：古代散文

　　写作特点：借景抒情，比喻修辞

　　26、陈涉世家《史记》司马迁 汉史学家、文学家

　　中心思想：本文生动地记叙了陈胜起义的原因和过程，说明秦末农民起义是秦王朝暴虐统治的必然结果，赞扬了陈胜吴广的反抗精神和政治才能，反映了农民起义军的雄伟力量和浩大声势。（陈胜：胸怀大志、不甘贫贱和卓越的政治远见、领导才能。）

　　文体知识：古代散文，第一部纪传体通史，本纪、世家、列传、书、表

　　写作特点：语言、动作、神态描写

　　27、答司马谏议书《临川先生文集》王安石 宋 号半山政治家、文学家

　　中心思想：本文是一篇书信形式的驳论。文章正气凛然地批驳了司马光等人给变法加上的种种罪名，批判了保守派不恤国事、墨守成规的行为，表明了作者坚持政治主张的立场和坚决变法革新的决心。

　　文体知识：书信，驳论

　　写作特点：事实论据

　　28、桃花源记《陶渊明集》陶渊明 晋 一名潜 字元亮 号五柳先生诗人

　　中心思想：本文记叙了武陵人误入与世隔绝的桃花源的故事，塑造了一个美好的世外桃源，反映了人民厌恶战争和追求和平生活的愿望，表现了作者对东晋末年政治黑暗、兵祸连结的现实社会的不满和对安宁富足、幸福和平的理想社会的憧憬。

　　文体知识：记

　　写作特点：铺垫、伏笔

　　29、捕蛇者说《柳河东集》柳宗元 唐 文学家唐代古文运动倡导者

　　中心思想：文章通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写，深刻地揭露了封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动人民疾苦的同情。

　　文体知识：说

　　写作特点：对比手法

　　30、登泰山记《惜抱轩诗文集》姚鼐 清桐城派古文家

　　中心思想：文章记叙了作者在除夕气候恶劣的条件下与友人登泰山、观日出的经过，描绘了泰山顶上壮丽雄浑的景象（雪后初晴的瑰丽景色和日出的壮观场面），表达了作者热爱祖国河山的思想感情。

　　文体知识：记

　　写作特点：借景抒情