Ⅱ专项模拟训练

　　1.根据语段所写内容,依次选取最符合赛况表述的词语，最为恰当的一项是（ ）

　　在2008北京奥运会上,中国女篮在1/4决赛中以77比62战胜白俄罗斯队，16年后再次晋级四强。在此前的小组赛上，中国队以67比64（ ）西班牙队，以63比108（ ）美国队，以80比63（）新西兰队，以69比48（ ）非洲冠军马里队。中国队以三胜一负战绩提前进入八强。

　　A．惜败 负于 险胜 力挫

　　B．险胜 惨败 力挫 大胜

　　C．击败 惜败 大胜 力挫

　　D．小胜 大败 击败 大胜

　　2．下列语句中划线词语使用不当的一项是 （ ）

　　A．曾经多少次，当美人鱼从海底钻出海面，坐在礁石上欣赏星空时，我围绕她们跳过舞。

　　B．疲倦像涨潮一样，从他身体的各处爬上来，但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。

　　C．我的眼前展开一片海边碧绿的沙地，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

　　D．他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。

　　3.“毛病”一词有“①故障；②失误；③病症；④缺点；⑤错误”等义项，请给下列几句话中的“毛病”各选一个恰当的义项。

　　A.一到天阴下雨时他就腿疼，这是他的老毛病了。（ ）

　　B.我刚买的电视机有声音没图像，你知道是哪儿出毛病了吗？ （ ）

　　C.你成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。（ ）

　　D.如果不加分析地用他们的经验，是要出毛病的。（ ）

　　4.根据你的理解，给下列句子的空格处填上合适的词语。

　　如果生命是水，尊严就是流动；

　　如果生命是花，尊严就是 　　　；

　　如果生命是火，尊严就是 　　　；

　　如果生命是鹰，尊严就是 　　　。

　　5.读下面语段，根据语境在语段空白处分别填一个四字词语。

　　我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上， 　　　，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以 　　　的生命力，令我 　　　。

　　6.将下列词语填入语段中相应的空白处。

　　赤色 金黄 黑色 红玉 黑玉 红布 斑斓

　　我想起 　　　似的高粱， 　　　的豆粒， 　　　的土地， 　　　的脸庞， 　　　的眼睛， 　　　的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着的足金……这时我听见故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤我。

　　7.将下面两组词语填入语段恰当的空白处。（只填序号）

　　（5月12日汶川地震后）共和国总理在震后挽救生命最宝贵的72小时中，辗转九次视察了七地灾情，召开了六次抗震救灾指挥部会议，他用 　　　的72小时及 　　　和强有力的指挥，为灾区赢得了强震下拯救生命的宝贵时间。

　　A.镇定、信心、勇气 B.高效、迅速、果断

　　8.下面是《中华人民共和国未成年人保护法》中的相关条款，请你选用准确规范的词语填入空白处。

　　备选词语：不准不得禁止杜绝

　　禁止对未成年人实施家庭暴力， 　　　虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为， 　　　歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。

　　学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严， 　　　对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

　　9.在下面语段的A、B、C处选填词语。（在备选答案中将不正确的词语划去）

　　书能激发人们对新事物和未知事物极为强烈的兴趣，它教给人们憧憬和 A。它还唤起人们去行动：要知道，受人尊敬的英雄都是 B、顽强劳动、不顾险阻才走向C目标的。 （选自雅科夫列夫《我的读书生活》）

　　A.（梦想幻想）B.（无所不为 敢作敢为）C.（既定预定）

　　10.台湾著名诗人余光中把“乡愁”比作“邮票”等意象，唱出了一曲“乡愁”绝唱。你可能读过这首诗，你能正确地填写出下面诗句意象的修饰语吗？

　　一枚（ ）的邮票 一方（ ）的坟墓

　　一张（ ）的船票 一湾（ ）的海峡

　　11.在下面括号内选出准确的词语填在横线上。

　　A.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得 　　　（深切、深沉）……

　　B.岭南的荔枝花 　　　（寂静、寂寞）地憔悴。

　　C.啊，电！你这宇宙中最 　　　（犀利、锋利）的剑呀！

　　D.如果大地的每个角落都充满光明，谁还需要星星，谁还会在夜里 　　　（凝望、凝视），寻找遥远的安慰。

　　12．揣摩句子，选词填空。

　　①如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了 　　　；

　　②如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了 　　　；

　　③如果一个孩子生活在鼓励中，那么他就学会了 　　　；

　　④如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会了头脑 　　　地生活。

　　备选词语：平静、自卑、忧虑、自信

　　13.下面一段文字描写的是贝多芬的容貌，请简要分析划线词语的作用。

　　他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。

　　含蓄：

　　蓬勃：

　　深邃：

　　笨重：