高三阶段的教学以复习、练习为主，加之学生学习负担相对较重，各教师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生在和谐、愉快的气氛中学习，使他们参与学习的过程。

　　4.注重学法指导、优化习题、试题的质量

　　教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍；另一方面，各备课组要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。

　　5.注重教学反馈，强化教学的有效性

　　高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果出发，各教师要从学生实情出发，及时批改作业不拖拉，各科练习考试及时批阅，及时反馈，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式。

　　6.注重扶优补差，做好临界生帮扶工作。

　　学生接受能力存在差异，教师应利用辅导自习课等时间加强个体指导，消除临界生的心理障碍，增强他们学习的信心，加强有针对性的辅导。

　　七、加强教师队伍建设，和谐发展

　　1.加强教师培训。

　　创新培训方式，探索开展通识培训、学科培训和个体培训的三级培训模式，鼓励教研组和教师自选课题、自选地点，开展教师个性化培训，把培训作为提升教师个人和团队的重要措施。

　　2.开展“书香校园”活动。

　　培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达礼、好学求进的校园书香氛围，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持。

　　3.深化名师工作室建设工作、实施骨干教师培养工程、开展优秀教研组、集备组创建活动。学校将大力表彰在教育教学中表现突出的集体和个人，树立典型，激励全体教师奋勇争先，主动作为。

　　4.加强青年教师培养。

　　学校为青年教师的业务提高提供平台，在关键岗位大胆启用青年教师，在教学研究中让青年教师有更多地参与和锻炼机会。学校将继续开展“一、三、五、十”培养工程和“青蓝工程”，本学期学校将举行青年教师拜师会和青年教师评优课活动。

　　八、加强教科研工作，高校务实

　　我校历来重视教科研工作，重视教师专业成长，重视课题研究。今后，要更加注重教科研的实效性，让教科研走下神坛，走向民间，飞入“寻常教师家”，遵循“教育教学的问题即课题、学生的健康发展即对象、师生互动的课堂即实验室、教育教学的行动即研究、师生的共同成长即成果”的原则，鼓励和引导教师走向草根研究，形成更多的适合我校校情学情的课题和研究成果。

　　?

　　附：本学期部分事项完成时间及责任部门：

　　?

　　?事项

　　时间

　　部门

　　期初校本培训

　　8月底

　　教务处

　　高三期初摸底考试

　　8月底

　　教务处

　　绩效考核迎检

　　8-11月份

　　各部门

　　书香校园活动

　　9月份

　　工会、教务处

　　高三备考研讨会

　　9月份

　　教务处

　　教学管理委员会例会

　　每周五

　　教务处

　　信息化教学培训

　　每月

　　教务处

　　高一新高考研讨

　　每月

　　教务处

　　级部学情分析会

　　9、11月

　　各级部

　　名师工作室系列活动

　　10月份

　　教务处

　　高一信息化班游学活动

　　10月份

　　学生处、教务处

　　精准教学示范课

　　11月

　　教务处

　　青年教师评优课

　　11月份

　　教务处

　　教师三级培训

　　不定期

　　教务处、办公室

　　信息化班教师培训

　　不定期

　　教务处

　　教学常规检查

　　不定期

　　教务处

　　?