《我用残损的手掌》阅读答案-初中九年级语文

　　1、阅读下面一段话，完成⑴～⑵题：

　　只有那辽远的一角依然完整

　　温暖，明朗，艰固而蓬勃生春。

　　在那上面，我用残损的手掌轻抚，

　　像恋人的柔发，缨孩手中乳。

　　⑴给文中加线的字注音：

　　①残损()②轻抚()

　　⑵诗中有两个错别字，清找出来并加以改正：

　　①错别字：______改正：______

　　②错别字：______改正：______

　　2、下列诗句，朗读节奏标示有误的一句是()。

　　A、我/用残损的手掌/摸索/这广大的土地

　　B、这/一片湖该是/我的家乡

　　C、无形的手掌/掠过无限的江山

　　D、只有/那辽远的一角/依然完整

　　3、“残损的手掌”这一意象在诗中应怎么理解?

　　答：___________________________________________________________

　　4、全诗前后两部分在感情色彩上有何不同?

　　答：___________________________________________________________

　　5、全诗表达了怎样。静思想感情?

　　答：___________________________________________________________

　　6、阅读《我用残损的手掌》(节选)，完成诗后各题：

　　我用残损的手掌

　　摸索这广大的土地：

　　这一角已变成灰烬，

　　那一角只是血和泥;

　　这一片湖该是我的家乡，

　　(春天，堤上繁花如锦幛，

　　嫩柳枝折断有奇异的芬芳)

　　我触到荇藻扣水的微凉;

　　这长白山的雪峰冷到彻骨，

　　这黄河的水夹泥沙在指间滑出;

　　江南的救田，你当年新生的禾草

　　是那么细，那么软……现在只有蓬蒿;

　　岭南的荔枝花寂寞地憔悴，

　　尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……

　　无形的手掌掠过无限的江山，

　　手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗。

　　⑴本诗在押韵上有何特点?

　　答：_________________________________________________________

　　⑵“江南的水田……只有蓬蒿”一句用了什么手法，有何作用?

　　答：_________________________________________________________

　　⑶节选部分描写的对象很多，却并不让人觉得杂乱，这是为什么?

　　答：_________________________________________________________

　　⑷请用简洁的语言要概述节选部分主要内容：

　　答：_________________________________________________________

　　7、阅读下面这首诗，完成诗后各题：