8、关键句子主要包括五个方面：
   
    ①点明题旨的句子;②描写、议论、抒情的句子;③总结全文的句子;④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);⑤运用各种修辞手法的句子(如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反语、设问、反问，特别是引用的句子)。
   
    理解关键句子主要是指能体味句子所表达的思想感情。如作者在字里行间流露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向等。同时要理解句子在文中的功能、作用、特点。
   
    指明语句所用的写作方法：
   
    一定要注意文体特征和名词使用的准确性。
   
    社会环境描写的主要作用：
   
    1、交代作品的时代背景。
   
    2、在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。
   
    自然环境描写(景物描写)句的主要作用：
   
    1、表现地域风光，提示时间、季节和环境特点;
   
    2、推动情节发展;
   
    3、渲染气氛;
   
    4、烘托人物形象(或人物心情、感情);
   
    5、突出、深化主题。
   
    句子在文章结构上的作用分析：
   
    1、对上文(或全文)：照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);
   
    2、对下文：引起下文，打下伏笔、作铺垫;
   
    3、对上下文：承上启下(过渡)。
   
    句子比较分析题：
   
    常见题意：原句换成改句行不行?或原句与改句哪个好?
   
    答题方法及步骤：
   
    1、表明观点(行不行，哪个好);
   
    2、分析原句优点;
   
    3、分析改句缺点。
   
    用自己的话回答问题：
   
    1、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句;
   
    2、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：
   
    ①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况;
   
    ②翻译句子法，适用于文言文语段;
   
    ③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词;
   
    ④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。
   
    文段中主人公的判断：
   
    原则：必须依据本文的主题。
   
    例如：《变色龙》——奥楚蔑洛夫。
   
    散文(包括杂文、通讯、一般记叙文)中的“我”等于作者本人;而小说中的“我”不等于作者本人，而是作者在生活的基础上通过虚构塑造出来的人物形象。
   
    评价作家作品：
   
    1、应以对作家、作品的进步性作肯定性评价为主;
   
    2、对作家、作品的局限性应点到为止，重点在于历史局限性。
   
    给文段拟题：
   
    1、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。、
   
    2、语言要求简练，一般在6个字左右。
   
    根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：
   
    1、用第一人称;
   
    2、采用1+2或1+3的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
   
    根据语境，补写心理活动：
   
    1、必须用第一人称;
   
    2、必须仔细研读具体语境。
   
    根据短文提出的观点补充举例：
   
    1、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
   
    2、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。