1、两种同义格式杂糅。例如：

　　从1987年的《短篇三题》为起点，他进入了一个更新的阶段。（把“从……起”和“以……为起点”糅在一起了，应把“从”改成“以”或去掉“为”和“点”）

　　2、两个分句糅成一个单句。例如：

　　我们向政府提意见是人民的责任。（把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责”糅在一起了，应该删去“我们”）

　　（五）表意不明

　　1、指代不明。例如：

　　搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。（“这方面”是“搜集史料”，还是“鉴定和运用史料”？指代不明）

　　2、句子歧义。例如：

　　介绍菲律宾的一种权威地理著作。（这是语法停顿不同造成的歧义，一种理解它是动宾短语“介绍／菲律宾的一种权威地理著作”；一种理解它是偏正短语“介绍菲律宾的／一种权威地理著作”）

　　（六）不合逻辑

　　1、自相矛盾。例如：

　　摩托车在盘山公路上像箭一样往前飞驰。（描述不合情理，“盘山公路”应是弯曲的，“像箭一样往前”应是直的，矛盾）

　　2、否定失当。例如：

　　几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。（“无时无刻不忘”即“时时刻刻都忘”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”）

　　3、主客颠倒。例如：

　　在那个时候，报纸与我接触的机会还是很少的。（应改为“我与报纸接触的机会”）