“先是努力，然后发现办不到。然后就会受到无情的嘲笑，被同学看不起，被老师忽略。你当然有其他的优点，而你也拼命地想要证明这一点。可是我们的教育制度评价方式就只有一种，就是分数。满足不了这个条件，你有啥都没用。所以纵然你在其他方面很有天资，你也无法得到他人，尤其是老师的承认。然后你就会想：不就是分数么。然后你就堕落了。”

　　有一种学生，他们对老师和家长有点叛逆，但是也不至于桀骜不驯;对学习没有热情，但是也有自己的梦想。这些学生的共同特点是大道理知道一箩筐，很希望自己进步，但是自己的学习执行力非常差，成绩一般在班级中下游甚至下游，对于游戏电视剧体育动漫综艺娱乐等之类的，很感兴趣，但是让他做一会儿题目，根本坐不住。有的人把这帮学生叫做“差生”，我把这帮学生叫做“浑浑噩噩的中学生”。

　　我们学校的老师和家长一般对这样的学生印象很差，甚至嗤之以鼻，同学也是敬而远之，总觉得他们好逸恶劳，禁不起诱惑。

　　坦白的说，读书和教书的这这么多年，我认识了不少的“差生”，以我这些年的观察，我觉得：虽然有很多人差生是因为确实禁不起诱惑而慢慢堕落，但是大多数差生却是因为找不到自己价值而开始变坏。

　　我在中学时代学习一直很拼，长期不能理解那些天天混吃等死的人的心理。直到我上了大学。

　　初中的时候，从心底里我对那些混混是非常蔑视的。觉得他们整天追寻的都是感官上的娱乐，对，就是这种感官上的快乐，比如结一帮兄弟，比如交几个暧昧对象，当年正是《古惑仔》风靡大陆的时候，一下子校园里出现了很多“浩南哥”，做的事情也无非就是吓唬吓唬低年级同学，偶尔也会因为谁多看了谁一眼而打架，在我看来都是极其可笑的事情。

　　因为初中班主任奉行“好带差”的原则，所以我有一段时间是被扔在一群所谓的差生里的。不过好在这些差生人品并不很坏，我也不是很不会做人的那种，所以在和他们相处的那段时间还是很融洽的。虽然彼此都明白对方和自己绝不是同一类人，但是互不干涉。每次上课时我周围总会睡倒一片，下课我也会把我的笔记给他们分享，课间的时候他们一起聊天也愿意带上我，给我讲讲谁谁谁又分手了，谁谁谁又和谁打架了这些事情，总之一来二去，大家都变得熟悉了，甚至偶尔他们还会和我这种古板的好学生称兄道弟。当然，他们自己该怎么生活还是怎么生活，教室只是他们用来睡觉的一个地方，我每天依旧会看到他们早晨拖着无比疲惫的身体来到学校，黄昏精神百倍地走出校门，仿佛要去赴一场浪漫的约会或是英勇壮绝的战斗。

　　渐渐的，我对差生和混混的看法有所改观。取而代之就是迷惑了：为什么他们对朋友的态度和普通人并没有差别，他们的人品也有很好的一面，但是却甘于堕落呢?

　　后来我初中毕业，离开了那个充斥着大量的差生混混的班里，上了一所重点高中的重点班。这里的每个人都很拼，我再也没有遇见像他们那样的学生。每个人都被牢不可破的无形的枷锁制约着，不敢越雷池半步。

　　然后，到了大学。虽然是一所门槛很高的大学，也依然有整天逃课，只沉溺于感官快乐的人。即使他们以前是那么努力刻苦的学生，如今也陷入了堕落的泥淖。我看着他们，我心中充满了不屑。

　　转折点发生在大二上学期的时候：当时我选了一门课，排球。大概学了半个学期以后，我慢慢发现，无论我怎么练习，我也掌握不了技巧，在几个考试科目中都没有及格。体育老师开始拿一种冰冷中包含蔑视的眼光看着我，一些同学也开始在我考颠球的时候窃窃私语，而每当课间休息时，一群表现突出学生就会围在老师身边叽叽喳喳，老师对他们和颜悦色，笑语嘤嘤，而那里，是像我一样的“差生”不能涉足的领域。