合肥中考网6月21日：2013年合肥中考告一段落，今年中考试题涉及多个热点，可以说是贴近生活，新初三的学生在平时学习中应该结合生活实际，学会融会贯通。（延伸阅读：2013合肥中考阅卷过半 语数均分均高于去年）

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　　数学篇

　　循序渐进稳中也求变

　　合肥48中 郑峰焘

　　2013年的中考数学试卷，整体上与2012年试卷的难易相当。试卷立足于面向全体学生，兼顾选拔作用；以课标为纲，教材、考试说明为本，紧扣双基、贴近生活、注重方法、渗透思想、突出能力、难度适中、有区分度。

　　一、注重“双基”，人人都有所收获。试卷的基础题设置较好，对考生来说是人文关怀，考生很容易进入考试状态。基础题虽然考查的难度不大，但也要有扎实的知识基础。例如：试题的第1-8题、11-13题、15-19题学生上手难度不大，也要有必备的基础作保障，基础扎实的考生应该可以“沾点光”。

　　二、渗透思想，衔接初高中学习。考查的知识点中渗透数学思想和方法，比如归纳猜想、方程函数思想、数学建模、分类讨论等。这些思想、方法对于考生进入高中学习是十分必要的，同时也考查出了数学的本质。考生是否理解题意，是否分类讨论，是否规范答题都会影响到数学总分。在考卷中比如第21、22题就需要分类讨论，如果欠缺全面考虑就会失分。

　　三、稳中求变，注重综合与实践。试卷的整体布局中，学生感受到几何题在答题时有些困难。几何题目注重探究与变换，试卷在加强动手操作的理念下，继续考查图形变换，如第17题，其中第二问又有创新；并在试卷的第9、10、14题中呈现了在不同的条件下的探索结论，需要思维的变式，如果考生能转换一种思维可能解题会好些。在本卷的压轴题23题中得到了进一步的拓展，展示了综合实践探索过程，考生如果在平时学习中积累了一定的学习经验还是可以顺利答题的。

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