三、考试内容与要求

　　(一)知识与能力  根据《课程标准》对历史知识与学习能力的不同要求，按识记、理解和运用三个层次进行考查。

　　A.识记  指学生能正确写出或判断所学知识的基本内容和史实，如对重要的历史人物、事件、时间、地点和文献的正确表达，对重要的历史地图、图像的识别。

　　B.理解  指学生在识记的基础上。能对所学的历史知识进行归纳和整理，并初步形成对历史现象、历史事件和历史人物的意义、影响、作用、规律和特点等方面的抽象认识，即形成一定的历史技能和历史思维能力。

　　C.运用  指学生在识记与理解的基础上，还能运用已有的知识和技能。对该类历史知识进行自己的解释和判断，初步分析各种历史事件、历史人物和历史现象之间的因果关系、利弊得失和比较异同等，以培养自主学习的习惯和进行探究式学习的能力。

　　以上三个层次的考试水平的要求是递进关系，每一高层次考试水平的要求同时包括了较低层次考试水平的要求。

　　有关考查知识与能力学习目标的要求列表如下：