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　　尊重人不应该胜于尊重真理。

　　——柏拉图

　　古往今来人们开始哲理探索，都应起源于对自然万物的惊异。

　　——亚里士多德

　　我所知道的，就是我什么也不知道。

　　——苏格拉底

　　真理就是具备这样的力量：你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实和证明了它。

　　——伽利略

　　真理有时可能变得黯淡，但它永远不会熄灭。

　　——蒂特·李维

　　错误经不起失败，但是真理却不怕失败。

　　——泰戈尔

　　对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。

　　——爱因斯坦

　　知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发现同观察到的事实两者的比较中得出。

　　——爱因斯坦

　　人的天职是勇于探索真理。

　　——哥白尼

　　个人的生命是可宝贵的，但一代的真理最可宝贵。生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。

　　——鲁迅

　　黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。

　　——顾城

　　【人物事例】

　　★拉斐尔的《雅典学院》

　　名画《雅典学院》（1510～1511年作），是以古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为题，以古代七种自由艺术（即语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文）为基础，以表彰人类对智慧和真理的追求。艺术家企图以回忆历史上黄金时代的形式，寄托他对美好未来的向往。画面上层台阶的人物排成一列，中心是两位伟大的学者——柏拉图与亚里士多德，他们似乎边进行着激烈的争论，边向观众方向走来。亚里士多德伸出右手，手掌向下，好像在说明现实世界才是他的研究课题；柏拉图则右手手指向上，表示一切均源于神灵的启示。这两个对立的手势，表达了他们思想上的原则分歧。

　　★事情并不总是非黑即白的

　　在我上小学的时候，我和同班的一个男孩发生了一场激烈的争论。我已经忘记我们当时为什么而争吵，但那天我所受到的教训却永生难忘。

　　我认为我是对的，他是错的——而他恰恰与我相反，坚信我是错的，他是对的。于是，老师决定给我们上很重要的一课。

　　老师把我们带到讲台前，让他站在讲台的这一边，让我站在讲台的另一边。在讲台的正中间有一个又大又圆的东西。我能清楚地看见它是黑色的。老师问那个男孩那个东西是什么颜色的。

　　“白色。”他回答说。我简直不敢相信，那个东西明明是黑色的，他却说它是白色的。于是，我和那个男孩之间又爆发了一场争论，只不过这次争论的是那个东西的颜色。老师让我站到那个男孩站的地方，让他站到我刚才站的地方。我们交换了位置。现在，老师又问我那个物体的颜色。我不得不回答：“白色。”

　　原来，那个物体两边颜色不同。站在他那边看，它是白色的。只有从我这边看，它才是黑色的。

　　老师给我，也给我们所有人上了非常重要的一课：要想真实地理解他人的观点，就必须设身处地，从他人的角度看问题。