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　　看并列短语

　　可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。

　　1.党的指示进一步坚定了我们走社会主义道路的信心和勇气。

　　解析：“坚定”和“勇气”搭配不当。

　　2.人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。

　　解析：“图片”和“宣传画”有交叉关系。

　　3.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。

　　解析：主语中的“出版物”与“报刊、杂志”是包容关系，并列出现不合逻辑。另外，“报刊”与“杂志”也是包容关系。

　　看数量短语

　　可能是歧义、位置不当、倍数用错、表约数的词语重复。

　　1.局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

　　解析：数量短语和“的”同时出现，常会产生歧义“几个”可以修饰“学校”，也可以修饰“领导”。

　　2.考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。

　　解析：“两干多年前”位置不当，应放在“出土的”之后。

　　3.和大熊猫一样享有“国宝”之称的丹顶鹤近年来成倍减少，目前仅存千余只。

　　解析：数量减少不能用倍数。使用“降低”、“减少”、“缩小”等词语时，不能用倍数，可以用分数或百分数。

　　4.19日1时30分起观测到迸发猛烈的狮子座流星雨，目测最大强度估计超过每小时1万颗以上。

　　解析：表示约数的词语前后不能有重复，“超过”和“以上”重复，应去掉一个。

　　句中有“至少”、“最多”、“最高”、“最低”、“近”、“约”、“超过”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。

　　5.今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十。

　　解析：应改为“提高了”

　　数量词在计量表述时，如果出现“增加了”、“减少了”和“增加到”、“减少到”时应区别清楚：“增加了”、“减少了”后应接净数，“增加到”、“减少到”后接的数量应包括底数。

　　看否定词

　　可能是是多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反、位置不当。

　　1.其实，只要部分观众适应了字幕版的放映方式，根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。

　　解析：多重否定不当，“不因为”的“不”字去掉。

　　2.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

　　解析：去掉一层否定，可将“否认”改为“说”。

　　3.睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。

　　解析：“忌”含有否定意义，应去掉三个“不可”。有否定意味的一类词：“防止”、“禁止”、“反对”、“切忌”、“拒绝”、“杜绝”、“避免”、“阻挡”等。另外“否则”后面不能接“如果（若）不这样”的句子，不然就犯了重复的毛病。

　　4.这所学校把学雷锋活动没有放在口头宣传上，而是强调“学雷锋要见行动”，因此效果很好。

　　解析：“把”字句中的否定词必须用在“把”字前，该句否定词“没有”位置不当。

　　看两面词

　　可能是两面对一面或一面对两面的不照应。

　　两面词：诸如“能否”“是否”“成败”“好坏”之类的词语。

　　1.我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

　　解析：“能不能”表两面，后面陈述的只表一面，不照应。

　　2.照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低所决定的。

　　解析：“好”“有味”和“高低”不。