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　　初中生物知识点繁杂，一直是考生和家长关心的一门学科。方法君收集了生物生命科学纲要汇总，现在分享给考生和家长！

　　主题一人体

　　显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数*物镜的放大倍数

　　人体的四种基本组织

　　上皮组织：保护、分泌、吸收

　　肌肉组织：收缩、舒张

　　结缔组织：支持、连接、保护、营养

　　神经组织：接受、整合和传递信息

　　人体的整体性

　　细胞：人体结构和功能的基本单位

　　组织：由形态相似、结构功能相同的细胞和细胞间质构成

　　器官：由多细胞生物体内不同的组织联合在一起，形成一定形态特征，能行使一定的生理功能

　　系统：多个器官一起共同完成一种或几种生理功能，按照一定的次序组合在一起

　　人体的八大系统

　　运动、神经、内分泌、循环、呼吸、消化、泌尿、生殖系统。

　　血液的组成：血浆、白细胞、血小板、红细胞、血细胞

　　脑的组成：大脑、间脑、脑干、小脑

　　神经系统的组成

　　中枢神经系统：脑、脊髓（整合调控信息）

　　周围神经系统：神经（脑神经、脊神经）（传递信息）

　　人体神经调节的基本方式

　　神经调节的基本方式是反射

　　反射：人体通过神经系统，对体内外刺激做出的有规律的反应

　　非条件反射：眨眼反射、缩手反射、分泌唾液、排尿反射、吸吮反射等。

　　反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

　　人体的性状和遗传现象

　　性状：生物体的形态特征和生理特性

　　相对性状：同一性状中的不同表现类型

　　遗传：生物体的各种性状由亲代传给子代的现象

　　人的体细胞染色体46条23对

　　常染色体：22对性染色体：1对女性XX男性XY

　　染色体、基因、性状

　　染色体位于细胞核内

　　各种生物细胞体内都含有一定量的染色体

　　生殖细胞染色体数目减半

　　1.基因有何功能？

　　控制生物的性状

　　亲代基因→遗传→子代基因→表现→性状