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　　2.先描绘构成环境的物的行为和状态，后描绘环境中主要人物的行为或状态

　　例如：

　　黄昏的雨，不知什么时候飘起来，无声无息。它带着轻柔，携着慈爱，将自己的身躯融入无边的原野，默默地滋养着远处的山川、河流，近处的花草、树木。爷爷披着蓑带着笠，一个人蹲在门前的菜园里，用一双布满老茧的手，专心致志小心翼翼的清理着田垄上的杂草，苍老的身影，和濛濛细雨悄悄地融为一体。

　　再如：

　　窗外的花，在风中无声地凋零。红艳的花瓣，接着春雨的力量，将自己一点点埋葬于花下，埋葬于春泥之下，渐渐地，渐渐地和春泥融为一体。奶奶坐在窗前，抱着刚刚学会爬行的孙子，轻轻哼唱着摇篮曲，僵硬、疲惫、酸痛的身影，在夕阳下，显得那样慈祥。

　　这种写法，可以分为两个自然段，第一个自然段写某物形成的独特环境，第二个自然段写人。

　　【注意事项】物的行为状态，表现出来的品质，必须与人的行为状态表现出来的品质高度一致。