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　　那么，怎么计算呢?

　　一般是对比看学生初一年均衡分班的成绩和中考成绩。

　　换而言之，从今年开始，语文、数学、英语、思想品德、历史、地理、物理、化学和生物等9个学科的全科及格率、单科优良率，以及初中学生三年巩固率等指标的增值情况，都将进入综合评价指标。

　　学生太胖也是评价指标之一

　　第二大不同是：学生的身心发展也纳入新”P值“

　　有趣的是，新的评价方法要求各校关注学生体育中考成绩，以及视力低下检出率、“超重+肥胖”检出率、龋齿患病率等健康指标的改善情况，换句话说，这些指标都将“算分”。

　　此外，学生参加各项特长比赛活动的获奖情况，以及规范办学检查或问卷调查的相关数据等等，也要被纳入对学校教育教学质量评价指标体系。

　　据介绍，新的初中教育教学质量的综合评价结果将适时对外公布，并作为初中学校表彰奖励、评先评优、资金补助的依据。

　　下面，到了2017年中考榜单揭晓的时候啦!

　　今年的初中教育教学工作会议在厦门六中举行，邀请厦门六中和湖滨中学做了经验介绍。一般来说，这类会议在哪所学校举行，代表那所学校的初中教育教学质量是当年的“风向标”。

　　市教育局局长郭献文评价六中最大的特点是：

　　质量和规范办学两手抓。他还表扬厦门六中善于向其它学校学习。厦门六中介绍说，他们组织老师到厦门一中、五中和禾山中学等学校学习。

　　除了六中

　　下面这些学校也获得点赞：

　　和去年不同的是，今年各区拿到的中考质量报告，只有区属学校的P值，也没有排名，换句话说，无论是区还是学校，都不知道自己在全市的位次。

　　不过，市教育局和市教科院公布了一些有参考意义的数据。