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　　第4课早期国家的产生和发展教案

　　【教学目标】

　　1、使学生较为系统地了解夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况；

　　2、培养学生用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件的能力和；

　　初步理清历史发展线索的能力。

　　3、认识我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一。

　　【教学重、难点】

　　重点：夏朝建立和家天下，商汤灭夏，武王伐纣、西周分封制

　　难点：西周分封制

　　【课前准备】

　　一、课前导学：

　　1．据学生的特点、能力、基础水平合理分组；学生以组为单位，查阅书籍、杂志、网站，搜集有关夏、商、西周的文字、图片、及视频资料。

　　2．夏、商、西周朝代更替情况表格。

　　3．有能力、有条件的学生可以制作相关的手抄报、课件等。

　　二、教学渗透：

　　1．上网查询、搜集和剪辑相关影视资料，渗透信息和多媒体技术的运用。

　　2．可用多种生动活泼的文艺形式加深理解和掌握历史知识、总结知识要点，如编演历史短剧等以加深对本课内容的理解，使文、史融为一体。