3．分析、综合能力：能对具体问题进行具体分析，弄清所给问题的物理情境、物理状态和物理过程，找出起主要作用的因素及有关条件。能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系。能够灵活地运用物理知识综合解决所给的问题。

　　4．实验基本技能：了解仪器的性能和规格，会组装和调整仪器。明确实验目的，理解实验原理，会设计记录实验数据的表格。会运用实验方法，能控制实验条件。会观察、分析实验现象，能正确处理实验数据，能得出实验结论。

　　5．科学探究能力

　　（1）提出问题：能从日常生活、自然现象或实验观察中发现并提出与物理学有关的问题。

　　（2）猜想与假设：尝试根据经验和已有知识对问题的可能答案提出猜想。对探究的方向和可能出现的实验结果进行推测与假设。

　　（3）设计实验与制定计划：经历设计实验与制定计划的过程。明确探究目的和已有条件，确定实验方案及所需要的器材。能找出影响问题的相关因素，具有控制变量的意识，能在实验操作过程中实现对变量的控制。

　　（4）进行实验与收集证据：能通过观察、实验和公共信息资源收集数据。尝试评估有关信息的科学性。会使用简单仪器进行实验,会正确记录实验数据。具有安全操作的意识。

　　（5）分析与论证：经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。能对收集的信息进行简单归类及比较。能进行简单的因果推理。尝试对探究结果进行描述和解释。

　　（6）评估：有评估探究过程和探究结果的意识。能关注探究活动中出现的新问题。尝试改进探究方案。

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