三、评价方法与过程

　　综合素质评价以学生在校三年的日常表现为依据，以学生的过程性材料和特长表现纪录为基础，利用长沙市综合素质评价云平台等信息技术手段，采取全市统一组织插标与学校具体组织实施评价相结合的方式进行。学校评价以班级为单位，通过学生自评、学生互评和教师评价相结合的办法，并根据市综合素质评价插标比例，确定学生综合素质各维度最终评价结果。

　　学生自评

　　学生根据综合素质各个维度评价标准的要求，收集整理初中三年相关的实证材料，提交成长自传，经班级评价小组集体审核后，导入学生综合素质评价系统内，形成自己的关键性表现电子档案。