川音周边上千位妈妈陪读 赔上家财赔掉老公(2)
赔上孩子 功课退步不想学琴
贝多芬说“我在键盘上与上帝交谈”，而她的孩子却像在地狱里煎熬……
对所有陪读妈妈来说，孩子的表现是支撑她们坚持到最后的唯一希望。但就是这道底线，对一些家长来说也摇摇欲坠。
王霞和儿子晓峰从老家到成都快三年了。晓峰从小就聪明好学，钢琴也弹得好，在市里大大小小的比赛中拿过不少奖。
小学毕业后，晓峰考入川音附中，进校就是班干部。王霞和丈夫都是普通工人，为了筹措学费，丈夫一人在老家打两份工，王霞在成都陪读也不能闲着，在学校附近的餐馆做墩子。
晓峰升上初二时，王霞知道，晓峰的同学几乎都在找老师加小课。可是，除了学费和生活费，王霞实在没有多余的钱给孩子加课了。
晓峰开始抱怨，说练琴“太累”、“没意思”，还抱怨学不到东西等等。从初二下半学期开始，晓峰完全变了一个人。不爱说笑，不爱出门，不爱练琴，老闷在家里画画。时间一长，除了落下的功课，连身体也接二连三的出现问题，不时地生病。贝多芬说“我在键盘上与上帝交谈”，但王霞感觉学钢琴的儿子像在地狱里煎熬。
今年晓峰升入初三了，王霞退掉了租的房子，让晓峰住校，自己则住进了打工的地方。“让他多跟同学一起。”
记者试图和晓峰面对面聊聊，但王霞打了好多次电话，晓峰都不接。上个月，晓峰跟王霞说了一句让她感觉晴天霹雳的话：考上高中之后想换专业，不学钢琴了。王霞只感觉“多年心血，一朝洗白”。
最近几天，晓峰的心思又变了，他决定休学，回老家，做自己想做的事。听到儿子这样的决定，王霞竟然觉得松了一口气，“三年，我就像老了十岁，真的受够了。”
辛酸陪读 据说人数上千
连日来，记者调查川音周边的陪读妈妈，发现大体上可以分为两类，一是被川音附小、附中特招的具备艺术潜质的孩子的妈妈；二是准备报考川音附中及川音而提前来此辅导的孩子的妈妈。
据推算，这两个群体的妈妈，总数至少上千人。她们中流传着一个如何识别陪读年月长短的方法：如果手里打着毛线，三两个聚在一起散步，除了家庭条件特别好的，那一定是刚开始陪读的；如果打着工，眼神憔悴，那已是“资深”陪读妈妈了。
30平方米老房子 租金1000多
陪读妈妈活跃在川音周边，直接催生了当地的租房价格水涨船高。
在老马路菜市场对面有两家房产经纪公司，记者了解到，这里的房子又好卖又好租。一名置业顾问说，这里的房子“上午搬走，下午就租出去了。”邱红梅租住了不足30平方米的小套一，每月1200元算便宜的。好一点的电梯公寓租金几乎在2000元以上。
记者曾进入邱红梅租住的房子。这是一栋老式建筑，进门就是灶台，灶台边是只有1.2平方米的厕所兼浴室。盼盼和爸爸睡一张大床，邱则挤在一张沙发床上。除了一张桌子外，最显眼最占地方的就是那台钢琴。目光所到之处，被各种物品堆满，没有阳台，衣服全部晾在房间里。
打电话要学费 丈夫咆哮
邱红梅曾听到一个让她咋舌的“投资”案例：一对双胞胎姐妹，妹妹学钢琴、舞蹈；姐姐学萨克斯、画画，一年就花了30万。“不是每个家庭都有那么多钱，不是每个家庭都能坚持下来。”邱曾亲耳听到一陪读妈妈给丈夫打电话要学费，却听到对方在电话中咆哮“你找我除了钱，就没有别的事了吗？”
盼盼班上，不到3年时间，已有6个孩子放弃了钢琴学习。现在支撑邱红梅坚持的是老师的一句话：盼盼有培养价值，“每一个家长都是听老师这样讲才挺过来的”。
但另一个陪读妈妈李晓芬听到的却是打击：专业老师说她的孩子“没乐感”。李的女儿欣悦并不喜欢钢琴，只是听从了父母之命。李为此曾后悔让孩子活得那么累，“只要孩子顺利大学毕业，她爱做什么做什么。”
更多年轻陪读妈妈面临的考验是：长期分居两地，夫妻感情就像埋了颗定时炸弹。来自贵州的一名陪读妈妈来成都前，甚至和孩子的爸爸约法三章。
担心孩子除了弹琴什么都不会
邱红梅的儿子盼盼，小小年纪身着西装，中分的头发打着摩丝，显得很有范儿，说起来话来有一股小大人的味道。
但邱红梅担忧，害怕孩子大了除了弹琴什么也不会。一个在陪读妈妈中广泛留传的故事是：一学生跟着某名师学习，经常去国外演出、比赛。可是钢琴之外，她什么都不懂，什么都不会，没有一丁点社会知识，“跟傻子没什么两样”。
面对记者，9岁的盼盼显出与年龄不相称的忧伤。问他学琴苦不苦，他毫不犹豫地点着头，接着又说了这样一句话：现在甜了，长大了就只能要饭去；现在苦了，以后才会甜。
旁观者说
朋友：
陪读，“赔本也赚不到吆喝”
张羽在川音附近住了16年，她有家小餐馆，王霞是她请的墩子。一年多下来，两人既是雇佣关系，也渐渐成了朋友。
张羽说，王霞的孩子很聪明，现在孩子正处在青春期，越逼得紧，反弹就越大。
多年来，张羽见过听过太多关于陪读妈妈的心酸故事，在她看来，陪读是件完全不值得的事，“赔本也赚不到吆喝”。尤其对一个女人来说，长时间的陪读付出的是无可挽回的青春，还有，孩子能不能读出来？丈夫会不会背叛？如何筹措学费……
陪读，无非是家长想把孩子管好。但现在的孩子让他们顺其自然发展，稍加管理往往会收到更好的效果。
学艺术的女孩子居多，很多家长认为女孩子在外面不安全，张羽看来则不然，“只要在学校里，是没有多大问题的。学校既然提供住校，就会有相应的管理。”
老师：
我的学生仅一半适合走专业道路
从小学琴，出国留学，后来又回到川音成为一名钢琴老师，石磊的经历可谓是学琴孩子的一个范本。他说，全国音乐院校有9所。不少学校都设有附属小学、中学。正常的情况下，小学是发现孩子艺术天赋的过程，通过6年的学习，老师如果发现孩子不太适合搞艺术，就会建议中学时读普通学校。
石磊坦言，自己目前教的学生中，从孩子自身、家庭因素等方面考虑来看，真正适合走专业道路的孩子也就一半左右。
“在钢琴教育方面，国内更注重孩子技巧的培养，很小的孩子就能弹难度很高的曲子，七八岁的孩子就练国外十几岁孩子才弹的曲子；而西方国家更注重对音乐的理解和综合素质。同一首曲子，中国孩子技巧好，国外孩子表现力更到位。”石磊说，这也是为什么国内拿奖的孩子多，真正成为钢琴家的少的原因。（文中涉及人名为化名）
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