四、命题更注重开放性、探究性、综合性、灵活性、时代性

　　“山西晋中中考改革文件——命题依据国家义务教育课程标准，考试范围为学生初中阶段应掌握的全部内容，考试内容以考查基础知识和基本能力为主，不考查死记硬背和机械训练性质的内容。加强与社会实际、学生生活的联系，注重考查学生在真实情境中发现问题、解决问题及收集、分析、处理和运用信息的能力。逐步增加开放性、探究性、案例分析型题型的比例。”

　　“山东潍坊中考改革：最该“碰”的是分数(作者：史振平单位：山东省潍坊市教育局)——命题内容应增强开放性、探究性、综合性、灵活性、时代性，紧密联系实际，贴近学生生活，重视素养能力，激励创新思维。当下特别要围绕核心素养深入研究，坚决取消死记硬背、机械训练性质的试题。”

　　五、重成绩不重素质要改

　　“山西晋中中考改革文件——综合素质评价结果的使用：作为录取依据的综合素质评价结果，按照每个维度A等4分、B等3分，C等2分，D等1分计入总成绩，五个维度满分为20分。”

　　“山东潍坊中考改革：最该“碰”的是分数(作者：史振平单位：山东省潍坊市教育局)——教育部提出建立“学业水平成绩+综合素质”的录取模式，如何落实?关键是做好综合素质评价。应把综合素质当作一门“学科”纳入录取依据，坚决避免应付和名不符实。”

　　六、考试时间、次数、计入方式要改

　　“山西晋中中考改革文件——书面考试科目：采取“同一时段，随结随考”的办法，即生物、地理在初二第二学期期末进行，其他科目在初三第二学期期末进行。考试时间为6月20日—22日。操作考试科目：信息技术、生物实验操作在初二第二学期期末进行；体育与健康、音乐和美术、理化实验操作在初三第二学期进行。以上考试均于当年5月底前完成。考查科目：在初三第二学期进行，于当年4月底前完成。

　　作为录取依据的学业水平考试成绩由公共科目和选择科目组成。

　　公共科目为：语文、数学、英语、体育与健康、音乐、美术、信息技术和理科实验，满分为440分，以实际得分计入总成绩。

　　选择科目为：道德与法治、历史两科选一；地理、生物两科选一；物理、化学两科选一；满分300分。录取时将考生各科等级折换成录取分，由计算机自动选取每个组合中的最高一科录取分计入总成绩。”

　　“山东潍坊中考改革：最该“碰”的是分数(作者：史振平单位：山东省潍坊市教育局)——要改一次考试为多次考试。一考定输赢，三年奋斗只为一考，考生背负巨大压力前行。所以，部分科目考试可安排在初三前，有的学科可多次考试，让学生选择最佳成绩纳入中考。机会增加了，压力就会减小。国外在这一方面早有尝试，国内的高考改革也有类似探索，相关经验都可以借鉴。”

　　话说回来了，太原家长最关心的应该是什么时间开始改革？

　　晋中市、阳泉市开始试点，从2017年9月初一新生开始。太原市暂时没有改革的相关消息。不过低年级的家长，应该有个心理准备。

　　咱们2015-2017年上初中孩子的家长一定是赶不上啦！但是高考也在改革（文理不分科等等），对孩子的考察标准和要求也在逐渐优化，各位家长一定要管关心孩子，关心教育，才能跟上时代步伐，让孩子领先于时代。

　　最后引用山东省潍坊市教育局史振平老师的一句话——我们要的不是高分数，而是高素养。