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2020年山东济南市中考语文真题分析(2)

2020-08-05 16:55:11中考网编辑


  3

  【中考真题】

  古诗默写

  《论语 述而》《题破山寺后禅院》《诗经 关雎》《如梦令·常记溪亭日暮》《渡荆门送别》

  三人行,必有我师焉

  山光悦鸟性,潭影空人心

  关关雎鸠,在河之洲

  常记溪亭日暮,沉醉不知归路

  渡荆门送别中作用拟人手法的是:仍怜故乡水,万里送行舟

  【命题立意】

  人文素养立意:

  中国古代诗词是传承千年的优秀传统文化。

  语文能力立意:

  (1)记诵积累经典名句:脍炙人口、广为传颂、具有生命力。

  (2)具有思想性、教育性、审美性、蕴含哲理、抒发爱国情怀、崇高思想、坚强意志、思念家乡等美好情感,描写优美意境等。

  (3)知其意,践其行,强化古诗文名句实际语境中的理解性记忆。

  4

  【中考真题】

  浣溪沙·初夏夜饮归

  陈继儒(明)

  桐树花香月半明,棹歌归去蟪蛄鸣。

  曲曲柳湾茅屋矮,挂鱼罾。

  笑指吾庐何处是?一池荷叶小桥横。

  灯火纸窗修竹里,读书声。

  【命题立意】

  诗歌鉴赏,沿袭传统考察词的特点。赏析句子,描绘画面。

  (1)诗歌画面的还原与描绘,是走进诗歌,走进作者内心的最佳方式。

  (2)对于句子的赏析有助于提高学生对诗词语言的品味和鉴赏能力。

  (3)古诗词鉴赏有绝句到词的延伸,体现了对学生鉴赏能力的要求。

  5

  【中考真题】

  说明文阅读

  有关中国标志性建筑长城的说明文

  【命题立意】

  16题:整体把握内容文脉。更好的考察了学生把握文脉和段落核心的能力。启迪学生要深入扎实的读文章。认真审题,切忌重题轻文。

  17题:考察说明方法。作比较的方法对事物的相同或不同进行比较,以突出事物特征,结合内容具体分析。

  18题:考察词语赏析,能力点在说明语言上,有效的考察了语感。

  6

  【中考真题】

  记叙文阅读

  《时光往事》鲍尔吉原野

  整体来说难度不大,从两篇阅读来看,重视民族文化,家国情怀,培养学生的爱国情怀和民族意识。

  19题:依《课标》“理清思路、理解内容”:因文设题是命题基本原则,文章"有什么”很重要。文章在线索下展开故事,第题文脉的梳理与概括。

  20题:依《课标》”体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用“:重要词句,重要在,能表现人物和主题,且语言富有表现力。

  21题:依《课标》“品味作品中富有表现力的语言”:对蕴含深意的语句理解,能考察出学生的理解感悟能力。

  22题:依《课标》“对文章内容有自己的心得”:写法探究题尝试打破“多选一”的固有题型。

  7

  【中考真题】

  写作

  请以“希望,就这样生长”为题,写一篇不少于600字的文章。

  要求:

  (1)内容具体,有真情实感;

  (2)文体不限(诗歌、戏剧除外);

  (3)不少于600字;

  (4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

  【命题立意】

  2020年济南市中考作文题目:希望,就这样生长。

  对学生的写作能力提出了更高的要求,可以有效避免学生宿构,突出写作的创造性思维,注重学生主体诉说,体现考生自己对于世界观与价值观的辨知,可以写亲情陪伴等素材,整体的大倾向还是是偏向于个人成长,培养青少年的责任意识,使命担当。

  “希望,就这样生长”这是一个典型短句,打破了以往的偏正短语、动补短语、主谓短语、动宾短语的形式,命题导向更加明确。

  1.“希望”可指现实中的希望,也可以指信念、勇气、梦想等多重概念,可结合文化传承、强国思想、人生哲理、生命意义、自然景物、人文景观角度等进行升格阐述。

  2.“生长”可以指实际状态的生长,也可以指无形的成长,可以采取虚实结合角度,提升自己对作文的整体把握。

  三、学科水平考试备考策略

  1.夯实学科基础,构建知识框架。

  具有夯实的学科基础,熟练掌握易错字音、字形、成语及病句等基础知识,采取日清日结,周检周测,月评月析的形式,提升语言建构与运用能力。掌握常见基本题型与知识结构化框图,题型有据可依,考点烂熟于心。

  2.用好教材蓝本,构建横向联系。

  走进教材,能够建立考题与教材蓝本的横向联系。尤其需关注阅读理解与教材蓝本的联系。例如2019年济南中考典型诗歌鉴赏《柳梢春》“一片春愁,渐吹渐起,恰似春云”考查典型手法化虚为实与《武陵春·春晚》中“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”。

  3.做好精准规划,构建长远目标。

  (1)强化基础,强化目标结构化专项补强;

  (2)加入阅读理解限时训练,严格答题规范与答题步骤;

  (3)两周1次作文微写作,强化作文包装能力;

  (4)笔记及时复习,每日10分钟,自主梳理思维导图;

  (5)心态调节与自我管理,每日日程表梳理详细内容;

  (6)书写等答题规范,早读通关。

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