其他措施

　　实施“教育e工程”

　　推送优课微课资源

　　东莞市教育局局长梁凤鸣称，公民办学校托管试点，只是东莞在促进教育均衡方面所做的诸多工作中的一项。此外，东莞还实施64所公办学校结对帮扶64所民办学校，对200名骨干教师、骨干校长培养对象开展重点培养培训，对民办义务教育学校全体专任教师开展远程培训，推动85%以上民办学校教师利用优质教学资源开展双师教学，对40所民办学校给予教育信息化基础设施建设奖励，等等。

　　梁凤鸣介绍，在推进教育均衡方面，东莞市还实施了“教育e工程”，建设东莞教育云数据中心、慕课信息化应用平台等，新增系列化、课程化、精品化普通中小学优课微课资源1万节，2017年向民办学校和薄弱学校推送不少于1.2万节。

　　“过去一年，东莞在100所民办学校开展数字教学资源应用研训，探索线上线下相结合的莞式慕课教学模式，实现普通中小学教师在国家教育资源公共服务平台的晒课率达到60%，通过在线名师课堂、专递课堂、同步课堂、名校网络课堂向薄弱学校送课到校不少于3000节。未来这些工作还将继续深入。”

　　在学位供给方面，市教育局统计数据显示，2010年至2016年，东莞义务教育阶段（小学、初中）随迁子女学生数量从52.9万增长至77.6万，6年间增长了24.7万，年均增长4.1万。

　　东莞的积分入学一直是随迁子女入读优质学校的重要途径。2017年东莞提供了共计79354个随迁子女积分入学学位，比2016（3.5万多个）多出4.42万多个，增长126.27%.