三、开头、结尾

　　从写作知识和技法上讲，任何知识都没有贵贱之分。但是对于中考，不同部分和技法对于得分的贡献却是不同的。文章本身之中开头和结尾贡献最大。很多学生意味听得懂道理简单就不屑一顾，其实能也好开头结尾的学生少之又少，而此处恰恰又是提分关键。

　　学习开头、结尾最先学也是最重要的一句话（FirstandForemost）：

　　点题和扣题是目的，不是手段！

　　不是说要点题就不要方法，点题有很多精妙的方法，比如文采式、烘描式，在吸引阅卷老师的同时，达到了点题的效果；也不是说要了比喻、引用的精彩开头就可以随意下笔，无论何种方法都必须点题。所以说，点题是目的，而不仅是众多开头方法中的一种。

　　1．开头

　　①文采式（引用、比喻、排比）

　　②烘描式（烘托、环境描写）

　　③直点式

　　2．结尾

　　①文采式（引用、比喻、排比）

　　②隽永式（含蓄，意味深长，引发思考）

　　③升华式（直接，抒情议论，情感人，理深刻）

　　四、打动阅卷老师的四种方法

　　吸引

　　启发

　　认可

　　感动

　　但凡好文，无不是做到了两点，也正是我们讲选材时的两点：

　　意料之外——吸引

　　启发

　　情理之中——认可

　　感动

　　1．吸引

　　阅卷人愿意认真阅读，放慢匆匆的“脚步”（眼球）。

　　途径：选材真实（积累多）、角度新颖（思维活）、情节曲折（擅叙事）、语言优美（文笔好）

　　2．启发

　　能够引发阅卷老师的思考或者新鲜感

　　途径：角度新颖（思维活）、思想深刻（认识深）

　　3．认可

　　你讲述的道理，阅卷老师认为有真情实感，该生善于观察生活；你的叙述语言，阅卷老师认为该生喜爱语文，功底扎实。这两种分别都能带来认可。

　　途径：选材真实（积累多）、语言优美（文笔好）

　　4．感动

　　感动，每个民族都有，但是中华民族格外看重。感动具有极强的穿透力和杀伤力。即使你的语言不优美，即使你的构思不精巧，即使你的选材很一般，如果你真能感动他，一定是优秀的文章，只有吸引才能启发；只有认可才能感动。

　　途径：真情实感、热爱生活、拥有对生活真挚、赤诚的真善美的情怀！