郑州市第七中学创建于1950年，是一所完全中学，已有66年的办学历史。2011年创建的七中国际部，丰富了学校办学元素，他将郑州七中带入了多元化发展的“快车道”，更拉开了郑州七中迈入国际化学校的序幕。那么，郑州七中的国际教育理念、最核心的优势是什么？近年来取得了哪些成绩？近日，笔者采访了郑州七中校长王保军。

　　问：作为一校之长，您认为学校发展最重要的是什么？

　　答：理念最重要，郑州七中的教育理念重在“博雅”二字，“博”要求我们要培养全面发展的高素质人才，“雅”则要求我们培养有知识、有能力、有担当、能改变社会的人。

　　具体到国际教育，我们不仅培养学生的四种素养——独立思考、语言表达、执行实践、领导等能力；五项技能——自主高效的学习能力、娴熟的游泳技能、熟练的驾驶技能、高水平的计算机操作技能、专业的英语表达与交流能力，更加注重学生国际视野、提升学生国际公民意识、培养其对国际规则的适应与国际事务应对的能力。

　　问：你们学校是如何落实“博雅”这一教育理念，实现培养目标？

　　答：每个孩子的天赋、兴趣不同，其优势也大相径庭。要使每个孩子都能长成最好的自己，适宜生长的“土壤”至关重要。我们就是通过提供“营养丰富的土壤”来践行“博雅”理念的。

　　首先，设置两种不同的国际教育模式。一种是“高中基本课程+英语强化课程+SAT课程+AP课程+综合素质课程”的综合教育模式（中美高中教育项目），另外一种是“2+1”模式，即两年国内和一年国外高中教育的联合培养模式（中加高中教育项目），这两种教育模式均为目前国际教育的主流模式，学生在入学时根据自己的兴趣和个性来选择。

　　第二，根据两个项目的特色，配备优秀的师资力量。中美项目通过“具有双语能力优秀中方教师+具有海外硕士文凭外方教师”的强力组合，打造出河南黄金教师团队，同时由具有多年海外留学经验的管理团队组成督学组，对教学管理进行督导；中加项目则配备“具有双语能力优秀中方教师+加拿大安大略省教育部认可的现任职业高中外籍教师”的强大团队，他们创新的教育理论、高度的敬业精神、严谨的治学方式与现代化的教学方法，保证了教学、管理的高质量执行。

　　第三，完善丰富的课程设置＋中西整合的校本教材，构建学生综合化知识体系，促进学生科学高效地适应国外学习。在国内高中课程的基础上，两个项目均设置了英语加强课程，保证学生汉语、英语水平齐头并进，科学、人文素养同步提升。

　　此外，国际部特别开设了心理、国学、厨艺课堂、驾驶等课程，组织学生出版报纸刊物，成立国际部学生会及模联社、英文新闻社、英文话剧社，足球社、街舞社等社团。同时成立河南省首家常春藤模联基地。与世界最大的青少年志愿者服务组织机构MetoWe建立交流合作，组织学生走到农村、肯尼亚以及世界各地的志愿者的活动之中。这意味着学生不仅在学业上与国际接轨，在社会活动和对人类的贡献上也与国际接轨！

　　问：七中国际部开办六年期间，都取得了哪些成绩？

　　答：自2011年开班至今，已有近300名毕业生入读世界百强名校。中美项目有近半数同学进入美国前50乃至常春藤等世界顶尖名校。尤其2015届毕业生秦若琰被常春藤名校康奈尔大学录取，2016届毕业生美国高考SAT平均成绩1830，远远高于美国高中生SAT平均成绩。中加项目中，两届60名学生都顺利进入加拿大的大学，其中34名被加拿大排名第一的多伦多大学录取。值得骄傲的是，他们有思想、敢挑战、勇承担，堪当大任的“博雅”人才，正是未来社会问题解决的核心力量。

　　问：郑州七中国际部辉煌的成绩，引起了社会广泛关注，您觉得什么样的学生适合在郑州七中国际部学习？

　　答：我们的教育团队理念明确，以“高起点、高标准、高目标”为管理原则，以“目标式”教学为管理办法，为每个学生设计适合自己的专业留学规划道路，使每个学生都能找到属于自己的留学路、人生路。只要孩子有出国留学的想法，有一定的英语基础，想要成为优秀的人才，成为有国际视野的国际公民，我们都愿意提供成长的土壤。欢迎你的加入，也相信你能在这片营养均衡的肥沃土壤中，开出属于你自己的成功之花！