2009年河南省中招化学试卷分析（二）
2012-12-18 15:10:27佚名
郑州中考网12月18日 2009年河南省中招化学试卷分析
试卷考点分析
| 题型题号 | 考查内容 | 涉及章节 | 分值与知识层次 |
| 选择题1 | 了解对生命活动具有重要意义的有机物。 | 第12单元 课题1：人类重要的营养物质 | 1分B |
| 选择题2 | ⑴认识O2和CO2的主要性质，知道它们的用途；⑵认识化学变化的主要特征，理解反应现象和本质的联系（会判断一些易分辨、典型的物理、化学变化）。 | 第1单元课题1：物质的变化和性质；第2单元课题2：氧气；第6单元课题3：二氧化碳和一氧化碳 | 1分C |
| 选择题3 | ⑴从组成上区分纯净物和混合物、单质和化合物、有机物和无机物；⑵知道空气的主要成分；⑶认识常见的酸碱盐。 | 第2单元课题1：空气；第10单元课题1：常见的酸和碱；第11单元课题1：生活中常见的盐 | 1分C |
| 选择题4 | ⑴认识水的组成，知道硬水和软水的区别；⑵了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法；⑶知道水对生命活动的重大意义。 | 第3单元课题1：水的组成；课题3：水的净化；课题4：爱护水资源 | 1分B |
| 选择题5 | 能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作。 | 第1单元课题2：化学是一门以实验为基础的科学；课题3：走进化学实验室 | 1分B |
| 选择题6 | ⑴知道某些物质有损人体健康，认识掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害；⑵了解小苏打等盐在日常生活中的用途。 | 第12单元课题1：人类重要的营养物质；第11单元课题1：生活中常见的盐 | 1分B |
| 选择题7 | ⑴初步认识常见的化合、置换、分解、复分解反应，知道复分解反应发生的条件；⑵能用金属活动顺序表对有关的置换反应进行简单地判断。 | 第12单元课题1：人类重要的营养物质；第8单元课题2：金属的化学性质 | 1分B |
| 选择题8 | ⑴了解使用汽油和煤对环境的影响；知道自然界中的氧、碳循环；⑵了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害；⑶认识到化学在环境监测和保护中的重要作用。 | 第2单元课题1：空气；第6单元课题3：二氧化碳和一氧化碳；第7单元课题3：使用燃料对环境的影响 | 1分B |
| 选择题9 | ⑴从组成上识别氧化物；能理解化学式的涵义；⑵能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。 | 第4单元课题4：化学式和化合价；第3单元课题1：水的组成 | 1分C |
| 选择题10 | ⑴了解饱和溶液和溶解度的涵义（会判断溶液是否饱和；能利用溶解度曲线查阅有关物质的溶解度）。 | 第9单元课题2：溶解度 | 1分B |
| 选择题11 | ⑴用微粒的观点解释某些常见的现象；认识燃料完全燃烧的重要性；⑵懂得选择对环境污染较小的燃料；⑶知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。 | 第3单元课题2：分子和原子；第7单元课题3：使用燃料对环境的影响；课题2：燃料和热量 | 1分C |
| 选择题12 | ⑴用微粒的观点解释某些常见的化学变化；⑵从组成上区分单质；⑶初步认识常见的置换反应；⑷能根据微观过程图示书写物质的化学式，根据化学式判断化合价。 | 第4单元课题4：化学式和化合价；第2单元课题1：空气；第3单元课题2：分子和原子；第8单元课题2：金属的化学性质 | 1分C |
| 填空题13 | ⑴知道空气的主要成分以及各成分的体积分数；⑵了解地壳中含量较大的几种元素及其存在；⑶熟悉常见元素的化合价，并能根据化合价书写化学式。 | 第2单元课题1：空气；第4单元课题2：元素；第4单元课题4：化学式和化合价 | 2分B |
| 填空题14 | ⑴知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响；⑵知道一些常用化肥的名称和作用；⑶了解对生命活动具有重要意义的有机物。 | 第11单元课题2：化肥；第10单元课题2：酸和碱之间会发生什么反应；第12单元课题1：人类重要的营养物质 | 3分B |
| 填空题15 | ⑴能正确书写简单的化学反应方程式；⑵了解人们如何利用化学反应改善和提高自身生活质量；⑶初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养健康方面的重大贡献；⑷初步形成正确、合理使用化学物质的意识 | 第5单元课题2：如何正确书写化学方程式；第10单元课题2：酸和碱之间会发生什么反应； | 2分B |
| 填空题16 | ⑴认识常见酸碱的主要性质和用途；⑵能正确书写简单的化学反应方程式；⑶认识催化剂的重要作用 | 第5单元课题2：如何正确书写化学方程式；第10单元课题1：常见的酸和碱；第2单元课题2：氧气 | 2分B |
| 填空题17 | ⑴初步学习过滤、蒸发的方法对混合物进行分离；⑵能对所给实验方案进行评价或改进；⑶会用酸碱指示剂或pH试纸检验溶液的酸碱性 | 第2单元课题2：氧气；第6单元课题3：二氧化碳和一氧化碳；第10单元课题2：酸和碱之间会发生什么反应；第11单元课题1：生活中常见的盐 | 3分B |
| 填空题18 | ⑴认识到科学探究既需要观察和实验，又需要进行推理和判断；⑵工业炼铁原理和实验操作步骤以及注意事项 | 第1单元课题3：走进化学实验室；第6单元课题3：二氧化碳和一氧化碳；第8单元课题3：金属资源的利用和保护 | 4分⑴B⑵B⑶C |
| 简答题19 | ⑴认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系；⑵能依据所给事实和实验现象进行归纳，得出正确结论并加以解释或说明 | 第5单元课题1：质量守恒定律；第1单元课题3：走进化学实验室 | 2分BC |
| 简答题20 | ⑴能正确书写简单的化学反应方程式；了解人们如何利用化学反应改善和提高自身生活质量；⑵初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养健康方面的重大贡献；⑶初步形成正确、合理使用化学物质的意识。 | 第5单元课题2：如何正确书写化学方程式；第7单元课题2：燃料和热量；第10单元课题1：常见的酸和碱；第11单元课题1：生活中常见的盐 | 3分B |
| 简答题21 | ⑴能正确书写简单的化学反应方程式；知道常见金属与氧气的反应；⑵能用金属活动顺序表对有关的置换反应进行简单地判断，并能解释日常生活中的一些现象；⑶知道提出问题和作出猜想对科学探究的重要性，知道猜想必须用事实来验证；⑷能根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案 | 第1单元课题3：走进化学实验室；第5单元课题2：如何正确书写化学方程式；第8单元课题2：金属的化学性质； | 3分⑴B⑵C |
| 简答题22 | ⑴能正确书写简单的化学反应方程式；⑵能根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作；⑶初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体；⑷初步学会实验室制取氧气、二氧化碳的方法 | 第1单元课题3：走进化学实验室；第5单元课题2：如何正确书写化学方程式；第2单元课题2：氧气；第6单元课题2：二氧化碳制取的探究 | 4分⑴B⑵B⑶C |
| 综合应用题23 | ⑴认识常见酸、碱、盐的主要性质和用途；初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质；⑵初步学会稀释常见的酸碱溶液；能看懂某些商品标签上标示的物质成分及其含量；⑶知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据；能对问题可能的答案作出猜想或假设，能依据已有的知识和经验对猜想或假设作出初步论证；⑷知道复分解反应发生的条件；⑸能正确书写简单的化学反应方程式，并进行简单的计算；⑹认识定量研究对于化学科学发展的重大作用 | 第1单元课题3：走进化学实验室；第10单元；第11单元；第5单元课题3：利用化学方程式的简单计算； | 10分⑴C⑵C⑶C⑷B |
延伸阅读：2009年河南中招化学试题及答案
