一、命题理念：命题力求体现对学生化学素养的考查，体现课程标准对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求，有利于全面、准确地评价初中毕业生在化学学习方面所达到的水平，有利于转变教师的教学方式和学生的学习方式，推进新课程的实施。

　　二、命题依据：以《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》中的“内容标准”为基本依据，结合我省初中化学教学实际和初中学生的认知特点命题。

　　三、命题内容与要求：命题内容包括科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展五个方面。试卷包括选择题、填空题、简答题和综合应用题共四种题型。命题既要注重考查学生对基本知识和基本技能的掌握程度，又要评价学生的科学探究和实践能力，同时关注学生在情感态度与价值观方面的发展。注意加强与社会和学生生活实际的联系，提高学生运用化学知识分析、解决实际问题的能力，增强试题的实践性；注意在具体情景中考查学生对基本概念、原理的理解和认识，避免机械记忆性试题；注意考查学生实验设计和探究能力，试题灵活开放，有助于学生拓宽思维空间；注意学科之间的内在联系和知识的综合应用，增强试题的综合性。