热爱祖国，维护国家荣誉；诚实守信，真诚待人；遵纪守法，维护公德；自尊自律，为人正直；有正义感和社会责任感；乐于助人，富有爱心；注重修养，尊敬师长；礼貌待人，举止文明；勤劳俭朴、仪表大方；热爱学校，关心集体；关心他人，团结友爱；活动积极，善于合作等。

　　“思想品德修养”等第的评定主要参考该届学生自初一年级起每个学年的相关评语和相应等第，同时参考该学生在两个学年内获得的校级及以上等级的各类奖励情况。

　　2.“艺术发展水平”方面综合评价为“优良”，主要表现为：

　　A.具备优秀艺术生的发展潜质，身体素质和心理素质良好，有效掌握基本的美术知识与技能，在视觉能力、美术欣赏和表现能力以及对美术的综合运用能力方面有扎实的发展基础。

　　B、赞同本校的办学理念和培养目标，认可本校的教学模式、课程设置，对美术学习有持久的兴趣，已形成基本的美术素养，适合在本校高中部接受更高层次的特色教育，有明确的自我发展目标，并愿意在本校高中阶段为此作出自己不懈的努力。

　　“艺术发展水平”方面的评价工作由“无锡市湖滨中学初中毕业生直升高中工作领导小组”根据相关学生入学两年多来的表现进行认定。