——江苏省太湖高级中学组建十周年回眸

　　　东南形胜，滨湖景好，太湖波泛，繁花满天。驱车蠡湖，穿过隧道，高浪路南，东靠市府，西邻江大，有一颗被锡城市民誉为闪耀在太湖新城的璀璨明珠——江苏省太湖高级中学，最是美丽动人。这所由滨湖区委、区政府将原江苏省华庄高级中学和锡南高级中学合并，并投资3个多亿打造的滨湖第一教育，从2003年春组建至今，已经走过了整整十个年头。十年的奋斗，十年的拼搏，省太高，终于魅力四射，光灿夺目。十年来，她先后获得省首批艺术特色学校、省文明单位、省德育先进学校、省依法治校先进学校、省国际预科学院项目基地、省生态环境教育优秀实验学校、全国生态教育科普活动先进集体等省、市以上荣誉30多个。原全国政协副主任，学校名誉董事长张怀西、教育部副部长陈小娅、省人大副主任赵龙、省教育厅副厅长朱卫国，以及无锡市委、市政府和滨湖区委、区政府的领导都曾到太高视察和指导工作，并对太高的办学实绩和发展给予了充分肯定。

　　现在，让我们一起走进太高，去追寻她十年奋斗、拼搏的足迹，分享她成功的快乐与喜悦。

　　美丽校园诗意太高

　　一个美丽校园，能够启迪学生对美的一生追求；一个美丽校园，能够成为学生一生向往的地方，成为珍藏在学生心中永远的美。太高人通过十年的努力，用智慧，用双手创造了一个立体的、灵动的，既富于人文底蕴，又充满现代气息的美丽校园。

　　走近太高，首先映入眼帘的是由原全国政协副主席张怀西题写的校名：江苏省太湖高级中学，九个苍劲有力的大字，表达了这位国家领导人对太高莘莘学子的期盼和对家乡人民的满怀深情。

　　走进校门是占地20000多平方米的爱心广场。站在图书科技中心的台阶上俯视，三颗巨大的心串联在它的中垂线上，它分别代表着教师的责任之心、爱生之心和事业之心，学生的感恩之心，爱校之心和梦想之心。

　　美丽的闪溪河，引蠡湖之水，斜穿校园融入太湖，将水的灵气洒满校园。岸边杨柳点水，杂花生树，绿草盈盈，百鸟朝聚，欢唱和鸣，河水波光滟滟，处处赏心悦目，河上三桥将西岸的艺术教育中心、体育中心、运动场、生活区和教学区联成一体，分合有致。

　　校园既有气势雄伟的图书科技中心、体育馆，直冲云霄的巍巍钟楼，还有充满江南神韵和灵动秀气的教学楼、实验楼，更有百米文化长廊、状元榭、华庄锦园、锡南溪山等十大景点，分布在校园的各个地方，供学生课间嬉戏、小憩、读书咏诗。最美的还是那“一校树木，一校的花”，三百六十五天，天天鲜花盛开，时时人欢鸟歌，这里步步景观，处处文化，历史与现实交融，人文与自然合一，莘莘学子生活其中，时时感受着美的启迪与激励，这是太高人精心构筑的美丽家园，精神向往，更是一种无声的德育。德育处每年组织的高一学生“我爱太高”征文比赛，高二学生“太高美景”摄影比赛，更是将太高的美印在学生的心里，刻在学生的心上。

　　群星闪耀实力太高

　　如果说，徜徉在省太湖高中如诗如画的校园里，那浓荫、繁花、小桥、流水，那绿坡、水榭，那雄伟整齐的巍巍大楼群会让人真切地感到，这里的景是如此地迷人，那么当你走近王惠东校长和他带领的太高人之后，你就会由衷地赞叹：这里的人更加耀眼与闪亮。

　　2007年9月教师节来临之际，天高气清、阳光灿烂，在江苏省省委、省政府举行的教师表彰大会上，全省教育界的模范、先进人物济济一堂。原太湖高中教务处主任顾凤祥老师作为全国模范教师成为全省高中教师的唯一代表作了专题发言，并受到国家副主席，原江苏省委书记李源潮的亲切会见，这是太高人的光荣。

　　“教师是一种职业，是职业就要奉献；教学是一门艺术，是艺术就需探究”。顾凤祥老师这样说。

　　在教学事业上，他不断的追求着，执著地探究着，朝着自己的梦想奋勇向前。

　　在省太高，像顾凤祥老师这样以自己的实际行动诠释了当代人民教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，淡泊名利，志存高远的，为省太高的发展作出了巨大的贡献的教师群星闪耀，举不胜举。

　　2007年教师节颁奖台上，杨雪娣老师的双眼噙满了感动、欣慰、自豪和快乐的泪水。倒不是因为她在获得“优秀班主任”“优秀教师”、2006年度记三等功等诸多荣誉之后，又荣获“无锡市优秀教育工作者”的殊荣，而是因为她这一天收到了来自本校和全国四面八方的学生的来电、短信和雪片般的贺卡、贺信：

　　“在我心中，您是最优秀的班主任……”

　　“千言万语化为一句话，老师，感谢您！”

　　“我真是好幸运，认识了老师您。您真是一位好老师！老师，您一定要天天开心啊！”

　　那一字字、一句句暖人心脾的祝愿和发自内心的敬语，使杨老师回忆起与一届届、一个个学生朝夕相处的点点滴滴，掀起了绵长的情感波澜，爱心涌动，情不能自己。

　　范可德老师直身做人梯，弯腰为人桥，为学生撑起一片蓝天。

　　学生送给他一首诗：“我们全体确认，确认您是最出色的老师；我们一直把您当成，当成我们人生路上永不熄灭的明灯”。

　　凌瑞初老师被评为江苏省高中物理特级教师，全国教科研先进个人，袁锦明、李作为被确定为江苏省333培养工程对象，郁德贤等4位老师被评为无锡市名教师，俞培庆等11位老师在省优质课评比、说课比赛中获得一等奖，黄晓燕、曹亮等23位老师在市教育系统基本功大赛，评优课中获得一等奖，穆武红等7位老师评为省高考优秀指导教师奖，张庆玲老师通过严格的考试成为国家级田径裁判，姚健华老师曾是06、07年全国竹笛大赛金奖获得者，支教西部教师秦梅芳评为延安市“三八红旗手”、延安市“师德标兵”。十年来，太高人在各级各类评优评先和各种比赛中有500多人次获奖，在市级以上论文评比和报刊杂志获奖或发表的论文多达3000多篇……

　　在这群星闪耀中，最闪亮的一颗毫无疑问是江苏省太湖高级中学校长王惠东校长。

　　他是无锡市名校长、江苏省有突出贡献的中青年专家、全国中小学外语教学专业委员会会员、华东师大、江南大学特聘教授，江苏师范大学和常熟理工学院兼职教授。江苏省首批教授级高级教师、江苏省英语特级教师、享受国务院特殊津贴的专家。

　　他带领全体教职员工团结一致、忘我工作、积极进取，打响了太高的品牌——从一个乡镇普通中学到省重点中学，从省重点中学到国家级示范高中，从国家级示范高中到省首批四星级高中，谱写了十年发展的辉煌历史。

　　他创设各种机会，搭建多个教师发展平台。实施名师培养工程，让教师在各自的岗位上都能获得成功和实现自身的价值追求。通过十年的努力，学校有区级教学新秀、能手52人，市级教学新秀、能手、学科带头人、名教师39人，区、省特级教师、教授级高级教师2人，区、市级学术技术带头人、中青年专家6人，享受国务院特殊津贴1人，全国优秀教师2人，江苏省师德标兵1人。这是一个底部宽、中间强、顶部尖的人才金字塔。

　　若说，江苏省太湖高级中学是一片天，那么她的教师就是那一颗颗闪亮耀眼的星星，使太高光芒四射、明丽动人。

　　若说，江苏省太湖高级中学是一座山，那么她的教师就是那一块块温润洁白的玉，使太高熠熠生辉、物华天宝。

　　若说，江苏省太湖高级中学是一条河，那么她的教师就是那一粒粒晶莹剔透的水珠，使太高波光滟滟、充满朝气。

　　体悟德育成人太高

　　如果一个学生在三年高中生活中，没有刻骨铭心的体验，没有美好的回忆，没有对生活的热情，没有稳定而深刻的兴趣，甚至没有朋友，那是学校教育的一种悲哀。在长期的德育实践中，太高人形成了一个共识：体验中获得的感悟是最深刻的，体验后得到的转变才是自觉的行动，这是德育更高的追求。基于这样的认识，凌瑞初副校长和他的团队，从学生的内心需要出发，构建了“自主、实践、体悟”的德育模式，给学生创设各种原生态的体验场景，丰厚学生的人生经历。

　　圆梦军人，太高人从这里起步。

　　八天，是苦与累的八天，是付出更是收获的八天。我们的腰板挺直了，面孔刚毅了，精神抖擞了，军训给了我们军人的气质：挺拔、刚直。艰苦的训练中，我们学会了忍受痛苦，学会了坚持再坚持。军营赋予了我们坚强的品质，顽强的品格。我们少了份娇气，多了份拼搏到底的精神和勇气，勇往直前的意志，同甘共苦中，互相帮助中，我们成长了，从娇生惯养到独立生活。军训教会了我们——团结就是力量。教官教会我们——严守纪律，服从命令是天职、条令要记牢，令行禁止，自觉凝聚成战斗集体。我们每个人都以军人的标准严格要求自己。军训的八天虽然短，但我们学到了许许多多书本上无法学到的东西，它是我进入太高的第一笔财富。

　　——摘自2008级高一（18）许秋懿军训日记

　　圆梦军人——军训，是进入太高学生的第一课。学生通过初中三年的拼搏，当他们进入梦寐以求的太湖高中时，迎接他们的不是坐在宽敞、明亮而舒适的教室里，而是为期八天的严格军事训练，在这八天中他们必须头顶烈日，挥洒汗水，通过站军姿、队列、军体拳等军事技能的训练和考核；必须学会叠被子、洗衣服、整理宿舍内务等寄宿生生活技能；必须学习太高学生所要遵守的各项规章制度，懂得怎样做一个合格的太高人，怎样做一个优秀的太高人。军训是学校的常规工作，与众不同的是，太高人用心去做，把它做细、做精，因为他们深知，这是学生三年高中生活的第一步，一定要帮助学生走好。

　　十佳评选，太高学生心中永远的感动。

　　2007年12月20日下午，能容纳400人的省太湖高中的报告大厅内人头攒动，掌声如潮，学校正在隆重地举行2007年度“感动太高十佳学生”颁奖大会。

　　她曾经这样说过，“如果说我的出世是一个错误，那么我相信这是世界上最美丽的错误，因为我幸运地欣赏到了璀璨的星空”。多么积极乐观的态度啊。她清楚，在人生的道路上挫折虽然很多，但她定能卸下包袱，轻装前进。她就是高二（18）班邹婷娇同学。这是给2007年度感动太高自强不息之星邹婷娇的颁奖词。

　　邹婷娇同学坐在轮椅上，接过了王校长亲自颁发的证书和献上的鲜花，她幸福地笑了。

　　她说：“如果说我的降临是一次失误，那么我由衷感激这偶然的失误，因为我懂得了怎样去关爱别人，也获得了无数别样的爱，真切的爱……邹婷娇坐在轮椅上，用她甜美的声音，讲述了她自强不息，乐观向上的故事，令在场的师生无不为之动容。

　　邹婷娇，这个被喻为“太湖高中的张海迪”的坚强女孩，虽然终日以轮椅为伴，但她的坚强、她的乐观、她的勤奋、她的才情，感动着太高，感动着太高的每一个人。

　　2009年，她以优异的高考成绩，坐着轮椅进入了她梦寐以求的江南大学。

　　年度感动太高十佳学生评选，是太湖高中的一项常规德育活动，他们通过自荐、推荐，候选人事迹展示，全校师生投票，每年产生感动太高的十佳优秀学生，每年的颁奖大会是学校最隆重的集会，他们的名字和他们的事迹将永远深深地留在太高人的心中。感动你，感动我，感动太高这是他们的活动主题，发现感动，表达感动，宣传感动，共享感动学会感动这是他们的行动口号。

　　课间跑，跑出阳光，跑出快乐，跑出意志。

　　每天上午第二节课后，清脆的下课铃为太高的师生吹响了嘹亮的集结号，师生们迅速站在指定的位置。看，伴着学校自编的激吭的，催人奋进的跑步旋律，三列队伍宛如三条巨龙在操场、在校园腾飞。春夏秋冬，循环往复，自然、和谐、如行云流水，美丽壮观。听，“一班一班，全校样板”；“磨炼意志，挑战自我”；“太高太高，九班最高”……这是每班学生自编的口号，声震校园，这是坚强的意志和健康的体魄凝结成的团队精神。在这里，不论是烈日酷暑还是寒风刺骨，不论是身体强壮的学生还是瘦弱娇小的女孩，没有一个会掉队，没有一个懈怠。这是一首四季歌，更是一幅流动的风景，是一种视觉、听觉上的震撼和享受。

　　以上只是在太高体悟德育实践中选取的几个场景，经过十年的探索，太高已初步形成了一个深受学生欢迎的体悟德育模式：

　　1、以蒲公英心理社团、太湖文学社、篮球俱乐部、爱心基金会、环保志愿者等十几个学生社团和学校广播站、学生记者团、学生校长助理、班级主题活动组成的学生自主实践、自主管理系统。2、以班旗、班徽、班纪班规、宿舍公约、班级形象、班级口号为主线的班级精神和班级制度文化。3、以《太高学生文明礼仪应知手册》、《太高学生行为规范应知手册》、《给太高学生的建议》、太高学生必读书目、太高德育网站等为主要内容的校本德育教材。4、以军训、社会实践活动、爱心超市、新生入学宣誓、成人仪式、磨难教育、体育节、艺术节、科技节等活动组成的校本德育体验课程。5、以优秀班集体、三好学生、感动太高十佳优秀学生、太高之星的评选为德育激励机制。这些内容相辅相成、相互联系又相互作用，形成一个动态、开放的德育模式。

　　三单导学质量太高

　　王惠东校长经常对教师说：“教学质量是一个学校的生命线、生存线、发展线”。这种思想逐步成为太高人的一种共识和自觉追求。太高组建后第一年进校的学生，在2006年高考时，本科进线突破400，创历史新高，接着2007、2008两届又稳步提升，连续三年受到区委、区政府的嘉奖。但2009、2010年似乎出现了发展的瓶颈，过早地出现了高原现象。针对这一现象，2010年寒假开学后，王校长以“太高如何更高更快地发展”为主题，组织全校师生开展大讨论，鼓励师生为学校发展建言献见，出谋划策，并请华师大熊川武等教授专家来校诊断把脉，最终大家的眼光聚焦到了课堂，达成课堂是教学质量新的、而且是永恒的增长点共识。

　　2010年暑假，王校长组织教务、德育条线的中层以上干部、亲自率队赴江苏省如皋市第一中学学习“活动单导学”课堂教学模式，回来后，立即召开中层以上干部、教研组长、年级组长、备课组长动员大会，作出了从2010年暑假开学，全校范围内全面实施“活动单导学”课堂教学模式的决定。

　　2010年暑假的太高论坛，注定要写进太高教学改革和发展的历史，因为她是太高课堂转型的起点。在为期四天的太高论坛上，学校聘请了如皋一中戴圩章校长作了“活动单导学”模式的专题讲座、如皋一中教务处卢勇主任作了“活动单导学”模式中“活动单”的设计与制作的专题讲座，王惠东校长作了“全面实施活动单导学教学模式”的动员报告。讨论通过了“活动单导学”操作流程、管理方法、评课标准三个条例。2010年暑假开学，一场以“活动单导学”为抓手，以变革教师教学方式和学生学习方式，提升教学质量，打造教学品牌为核心内容的课堂教学改革在太高轰轰烈烈地展开。

　　历史记下了这些真实的场景：

　　2010年9月，如皋一中八位高考学科教师来太高上“活动单导学”示范课，10月学校全体教研组长、备课组长、市区骨干教师上研究课，11月学校面向无锡大市举行大型公开教学活动，12月“活动单导学”课堂教学设计评比。

　　2011年3月全体女党员教师公开课展示；4月学校举行优质课比赛；5月区教研中心来校总结，推广“活动单导学”教学模式。

　　2011年高考，以郁德贤、袁锦明、华炜城、杨建波为首的高三团队，突破瓶颈，本二进线成绩突出，又一次得到区委、区政府的嘉奖。

　　2011年暑假开学后，王惠东校长在认真总结、反思“活动单导学”实施一年来的成败得失后，正式提出了具有太高校本特色的“三单·六环节”导学模式，三单即：预习单、活动单、检测单；六环节即：辅助定向、自学检测、质疑释疑、活动探究、精读点拨、反馈提升。在原来“活动单导学”的基础上又向前迈进了一步。

　　2011年12月，朱坚等老师的以探索“三单·六环节导学模式”为主要内容的16个市区教师专项课题正式批准立项研究。《践行“三单·六环节”导学模式，打造“自主·合作·探究”活力课堂》等21篇专题研究论文在省、市专业杂志上公开发表，由王校长领题的省“十一五”重点资助课题：《普通高中小班化条件下教学方式变革研究》，在省市专家的严格评估下，顺利结题，课题研究的三本论著公开发表。

　　2012年高考，以凌瑞初、刘成林、唐虹、许斌带领的高三团队，本二进线率再创辉煌，得到社会各界的广泛赞誉。

　　2012年暑假开学，高一、高二全体学生正式使用校本教材《三单导学》，太高的课堂教学改革，由探索走向成熟，由付出走向收获。教师说：“我们现在的课堂是让学生“动”起来，让课堂“活”起来，让效率“优”起来”。学生说：“现在上课的内容是我们自己学会的，不是老师教会的”。这就是现在太高课堂教学的真实写照。

　　特色彰显品牌太高

　　2006年暑假教育部副部长陈小娅率教育部一行在省市领导的陪同下，视察了省太湖高中，“2004年，太高被省教育厅授予江苏省首批艺术教育特色学校，艺术教育已经得到了社会、家长的广泛认可，每年艺术班的报名人数超过了2000人，这是为什么呢？因为我们把进不了重点高中分数线的学生都培养成了本科或顶尖本科生，每年有50%的艺术班学生考取了中央美院、中国美院、上海音乐学院等全国顶尖级的艺术院校。随着社会、经济的发展，人们对艺术素养的提高将会越来越迫切，现在的艺术教育主要是升学预备教育，而将来的艺术教育将是国民素质的基本教育，所以艺术教育将会有十分巨大的发展空间和生源空间。现在国家对艺术教育正在日益重视和加强，未来几年中，教育部将评选国家级艺术教育特色学校，我们将全力争取，为无锡的艺术教育树立品牌”。听到这里，陈部长露出了满意的微笑，并带头鼓掌，他们为王校长的远见卓识，更为太高的艺术教育特色而鼓掌。

　　接着王校长带领陈部长和省、市领导参观了学校艺术教育中心，学校大型书画陈列室，在一个个奖杯、一块块奖牌、一本本荣誉证书面前，陈部长不停地和王校长交谈着，在一幅幅书画作品前，领导们不停地欣赏着、评价着、赞叹着。

　　明珠光辉难掩，太高艺术教育确有太多的光辉：

　　2006年舞蹈获省一等奖，代表省参加全国大赛获二等奖。2006年学校艺术班学生应邀参加“金鸡百花电影节”颁奖晚会演出。2007年参加无锡市“激情周末”首场汇报演出及八百伴广场文艺演出。2007年有十位学生同时考取中国美院。2008年朱云鹏同学以高分通过清华大学专业考试，须雨婷同学获中国美院专业考试全国第一名……2013年，音乐班学生沈梦婷在省统考中荣获第3名，无锡大市第一名，太高创造了艺术班连续10年本科进线100%奇迹，更让无锡广大爱好艺术的初三毕业生感到欢欣鼓舞的是：2012年暑假，王惠东校长和中国美院正签约，合作举办“国美班”，每年招收40－45名优秀学生，中国美院教授到校担任专业课教学，到时国美班学生至少有一半将进入中国美院深造。

　　一个有特色的学校，一定是充满魅力的学校，太高的艺术教育在王校长的领导下，通过二十多年的打拼，已经成为无锡乃至江苏的一个教育品牌。

　　多姿多彩成才太高

　　太高是一批次招生学校，但每年的生源并非是一批次的，尽管如此，王惠东校长把每年招进太高的学生都当成一个个宝贝，精心呵护。为他们创造最美的学习环境，最适合的教学，最有效的课堂，最舒适的生活，让每一个学生在太高健康，快乐的成长，这是每个太高人的学生观。

　　2007年，太高有10个女孩，同时以高分被中国美院录取，成为轰动中国美院和无锡的特大新闻，她们的照片被悬挂在校园，中国美院把她们誉为无锡太高的“十朵金花”。要知道这十位女生，在04年进校时，文化成绩都没有达到重点中学的最低分数线，但她们在太高得到了最好的教育，获得了最充分的发展，正如王惠东校长经常说的，太高人可以将达不到重点线的学生，培养成本科或顶尖的本科生。

　　刘冯凤，2006年首届出国班学生，进校时文化成绩还未达到普通高中分数线，但就是她，在刚读完高一时却获得了雅思英语的7分成绩。当外籍教师Brad听说刘冯凤在全球雅思考试中获得总分7分的消息时，根本不敢相信自己的耳朵。这种在外籍教师眼里都认为不可能发生的事，刘冯凤硬是将它实现了。她的成功原自太高和她心中的梦想，踏进太高，她把自己的奋斗目标定为在高中毕业后考入世界排名前50位的大学。为了这个梦想，为了顺利踏入国外名牌大学，她不仅学好高中课程牛津英语，而且还孜孜不倦地学习雅思英语，她每天坚持背单词、做练习，还利用一切机会锻炼自己的听力和口语，多看原版英语电影，平时主动和外籍教师交流，终于在听力和口语方面取得了突飞猛进的进步。2007年的暑假，刘冯凤没有给自己放一天假，利用48天“啃”下了《80天攻克雅思》的4本教材。老师关心她的身体，劝她不要学得那么苦；同学也说，出国留学班又不要参加国内高考，何必要废寝忘食，折磨自己呢？刘冯凤却说：“我不是天才，笨鸟必须先飞，我要不断鞭策自己：学习、学习、再学习！”2009年，她终于如愿考入新加坡工商理工学院。

　　“太高给了我这个梦想，太高使我实现了这个梦想，我要飞向更广阔的天空，摘一捧星星，献给我敬爱的母校！”这是高三（7）班杨晨说的话。2007年，杨晨过五关斩六将，以过硬的身体素质和文化素质，通过一重又一重严格的飞行员检查，被飞行学院录取。太高的老师说：“总有一天他将冲上云霄，把他的人生渲染得一如澄澈的天空那样深邃的蔚蓝”。

　　太高充分尊重学生的选择，积极引导和支持学生的个性发展。2010届学生王了一，本来是普高班的学生，但他热爱艺术，心中的梦想是成为全世一流的建筑设计师，到了高三，他毅然决然地拿起了画笔，走上了艺考的艰辛之路，2010年，他终于走进了中央美院建筑设计系。另一位学生蒋炯毅，他本在艺术班学习，可到了高三，他突然发现自己对古汉语产生了浓厚的感兴趣，于是他毅然放弃了早就铺在他面前的路，因为以他的资质和他从小就开始的专业训练，考取中央美院绝对没问题，而倔强的他选择追求自己的梦想。结果，他考上了上了北京大学。他写得一手好字、画得一幅好画、文章写得出色、歌也唱得美，在北大，他的人生充满着缤纷的色彩。

　　为了服务于太湖新城经济、社会的发展，从2007年开始，太高招收外籍学生，这些来自不同国家、不同地区的学生，得到了太高人特别的呵护，特别的教学，使他们一个个梦想成真。2010届，韩国学生李圭媛，成为无锡第一个拿到清华大学录取通知书的人，2011届韩国学生金韩儿，金柳廷分别考取清华大学和上海交大。2012级美籍学生家乐，在2012年无锡市外国中学生中文比赛中荣获一等奖……

　　还有许多许多的学生，这里没法一一写完，许多的精彩这里没法一一呈现，太高十年为大学输送的本科生多达8000多人，其中有1000多人，入学时还不到重点中学的录取分数线，三年后考取中央美院等全国10所顶尖的艺术院校。十年来，学生在省数、理、化、生奥赛、信息技术奥赛、作文大赛、英语竞赛、书法、美术作品大赛，全国和省市文艺汇演，市区中学生运动会，乒乓球比赛中有2500多人次获奖。

　　十年来，太高学子，走过春天，走过雨季，岁月流逝，时光交汇，在校园中，他们感觉到大自然的芬芳，丰富了心灵。在课堂上，他们学会了张开毛羽渐丰的翅膀，向梦想飞翔。在太高，他们指点江山、激扬文字，青春而自信的容颜照亮整个校园。

　　十年，弹指一挥间，最后让我们用退休老教师郭浩德先生的《太高十年颂》来结束本文。

　　无锡名庠锡南华庄合而太高薪火相传

　　扬帆破浪一秩历程十年辉煌四星名扬

　　享誉八方群贤雅集名师荟萃学子云集

　　功深百炼才具千钧科研引领实干兴校

　　小班研究领跑江苏艺教成就蜚声省外

　　留学预备面向世界校训蕴深求实求美

　　三单导学学海采珠活力课堂桃李争春

　　实践体悟育人无形树木树人润德无声

　　太高校园弦歌飞扬花荣太湖香溢锡城

　　敢创善创太高精神造福桑梓百代传承