2009－2010学年度第一学期八年级语文期中试卷(3)
（三）（12分）
⑴每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想到属于我的第一个书包。
⑵那是个花格子书包，妈妈做的。
⑶7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。
⑷那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包上哪块花布多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要一个花格子书包。
⑸我终于向母亲开了口。
⑹“家里没有碎花布。”妈妈平静地说。
⑺“我要！”我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。
⑻面对我的倔强，妈妈没有再说话。
⑼从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情。有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少次艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
⑽开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚，这真是一只可爱的书包！我还惊喜地发现书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！
⑾我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
⑿“好好学习。”她依然平静地说。
⒀躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊！
⒁第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
15、本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。（2分）
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16、“我终于向母亲开了口”的“终于”表现了我的心理，“母亲终于攒够了做书包的花布”的“终于”表现了母亲。（2分）
17、第⒀段中，为什么说“这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严”？_______________________________________________________（3分）
18、第⑽段“书包里面居然还有一个夹层”中的“居然”表现了我的心情，突出了母亲。（2分）
19、请谈谈你对⒁段中“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。”一句话的理解。________________________________________________________（3分）
(四)（7分）
就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时所听人说，读《鉴略》比读《千字文》，《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……
应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段；却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
20、这段文字出自________（作者）的散文集______________（书名），这部散文集总共收入作者的十篇文章，我们初一时学过的课文________也出自这部作品集。（3分）21、上文我的“成功”是指____，“我却并没有他们那么高兴”的原因是______（2分）22、如何理解“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”？（2分）
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