无锡六中学生管理手册
2013-02-28 16:46:51无锡中考网
学校的目标是培养人才,而要成才必先成人。学校必须教会如何做人,我校有一套卓有成效的德育管理制度和学生常规管理条例,在管理上做到严而有理、严而有情、严而有信、严而有度。校风质朴,让学生在感受到校园中的浩然正气的同时,又体验到校园里的蓬勃生机,为他们营造一个温暖而又安全的心理环境。
一、制度管理
学校制定了一系列学生必须遵守的行为规范,如《学生一日常规》、《学生学习规范》、《学生奖惩条例》、《住宿生管理条例》、《学生手册》等等。
学校为尊重学生的个性发展,开展了学生的多元化评价,这就是①优秀住宿生②学业进步生(或希望之星)③优秀团员④纯美形象奖⑤环保卫士⑥文明礼仪奖⑦守纪之星奖⑧健康体魄奖⑨金牛奖(三好学生)⑩优质服务奖(优秀学生干部)等。
二、安全管理
学校利用校会、主题班会等形式,请政法部门的领导经常对学生进行法纪、交通安全教育,学校严格门卫制度,凡外来人员登记后并在保安人员陪同下,方可进入教学区,学校每个学期都安排一次安全疏散的演练活动,学生的安全意识得到了明显的提升。学校中层以上干部24小时值班,年级教师楼层值班,全方位的保障了学生和校园的安全。
三、住宿生管理
学校建立了住宿学生的管理规范,中层以上干部和宿舍管理员24小时值班,宿舍管理员从晚自修开始到结束前,进行三次点名,晚上就寝后再抽查一次,最大限度地保障了住宿生的安全,晚自修期间,学校还建立了教师轮值制度,为晚自修的同学答疑解难。
学校的目标是培养人才,而要成才必先成人。学校必须教会如何做人,我校有一套卓有成效的德育管理制度和学生常规管理条例,在管理上做到严而有理、严而有情、严而有信、严而有度。校风质朴,让学生在感受到校园中的浩然正气的同时,又体验到校园里的蓬勃生机,为他们营造一个温暖而又安全的心理环境。
一、制度管理
学校制定了一系列学生必须遵守的行为规范,如《学生一日常规》、《学生学习规范》、《学生奖惩条例》、《住宿生管理条例》、《学生手册》等等。
学校为尊重学生的个性发展,开展了学生的多元化评价,这就是①优秀住宿生②学业进步生(或希望之星)③优秀团员④纯美形象奖⑤环保卫士⑥文明礼仪奖⑦守纪之星奖⑧健康体魄奖⑨金牛奖(三好学生)⑩优质服务奖(优秀学生干部)等。
二、安全管理
学校利用校会、主题班会等形式,请政法部门的领导经常对学生进行法纪、交通安全教育,学校严格门卫制度,凡外来人员登记后并在保安人员陪同下,方可进入教学区,学校每个学期都安排一次安全疏散的演练活动,学生的安全意识得到了明显的提升。学校中层以上干部24小时值班,年级教师楼层值班,全方位的保障了学生和校园的安全。
三、住宿生管理
学校建立了住宿学生的管理规范,中层以上干部和宿舍管理员24小时值班,宿舍管理员从晚自修开始到结束前,进行三次点名,晚上就寝后再抽查一次,最大限度地保障了住宿生的安全,晚自修期间,学校还建立了教师轮值制度,为晚自修的同学答疑解难。
学校建立了住宿学生的管理规范,中层以上干部和宿舍管理员24小时值班,宿舍管理员从晚自修开始到结束前,进行三次点名,晚上就寝后再抽查一次,最大限度地保障了住宿生的安全,晚自修期间,学校还建立了教师轮值制度,为晚自修的同学答疑解难。 学校的目标是培养人才,而要成才必先成人。学校必须教会如何做人,我校有一套卓有成效的德育管理制度和学生常规管理条例,在管理上做到严而有理、严而有情、严而有信、严而有度。校风质朴,让学生在感受到校园中的浩然正气的同时,又体验到校园里的蓬勃生机,为他们营造一个温暖而又安全的心理环境。
一、制度管理
学校制定了一系列学生必须遵守的行为规范,如《学生一日常规》、《学生学习规范》、《学生奖惩条例》、《住宿生管理条例》、《学生手册》等等。
学校为尊重学生的个性发展,开展了学生的多元化评价,这就是①优秀住宿生②学业进步生(或希望之星)③优秀团员④纯美形象奖⑤环保卫士⑥文明礼仪奖⑦守纪之星奖⑧健康体魄奖⑨金牛奖(三好学生)⑩优质服务奖(优秀学生干部)等。
二、安全管理
学校利用校会、主题班会等形式,请政法部门的领导经常对学生进行法纪、交通安全教育,学校严格门卫制度,凡外来人员登记后并在保安人员陪同下,方可进入教学区,学校每个学期都安排一次安全疏散的演练活动,学生的安全意识得到了明显的提升。学校中层以上干部24小时值班,年级教师楼层值班,全方位的保障了学生和校园的安全。
三、住宿生管理
学校建立了住宿学生的管理规范,中层以上干部和宿舍管理员24小时值班,宿舍管理员从晚自修开始到结束前,进行三次点名,晚上就寝后再抽查一次,最大限度地保障了住宿生的安全,晚自修期间,学校还建立了教师轮值制度,为晚自修的同学答疑解难。