临考最后阶段，守住已有的成果就好了，只要把自己的正常水平发挥出来，就已经很好了。最后阶段，戒骄戒躁，静下心来，复习大方向，如果说早期以提升能力为主的话，那现在宜以守分为主，提分为辅，也即节流为主开源为辅，在低级失误和一般失误上下功夫，不该丢的分儿一分不丢，跳一跳能够着的分儿都拿到，在短期难以攻克或升华的能力提升上相对少投入精力，这样性价比会高一些。

　　根本对策，具体问题具体对待，因人而异因事而异。宜根据重要程度、发生频率、见效大小和快慢、易实施状况有选择的逐步整改，其它外因视情况而定。

　　根据自己的主要失分原因，主要可以有以下方面

　　1、减少失误，做到基础题零失误

　　每回考完试，都有嚷嚷“脑残了”、“短路了”的时候，低级失误非常可惜。一般孩子，都会有各种低级失误，读题不认真、审题不清、计算错误、漏项等等。就其性质，有时是因为急躁，有时是轻敌，有时是时间所迫，原因不一。

　　每一个孩子，常见原因不一样。比如有的孩子，过分求快，在“稳”上欠缺，尤其是遇到难题，心静不下来，顾此失彼，最后导致整卷失去水准。那就要在这一点上多加注意，练练静心静气，限时训练先求稳再求快，分开得失心，必要时有舍有放，才能确保少失误；再比如有的孩子独特不认真，那就要重视陈题，看清熟题的变化点；认真读题，从现在开始练习读题划关键点；如果要是计算上爱出错的，那现在写作业就不再依赖计算器，增加计算熟练度；还有平常练习卷子就要答题规范，口语变成书面语。

　　把过往尤其是最近几次大考的卷子翻出来，把问题分类整理，大致归归类，找到问题点和原因，在自己常见问题上，想想解决办法，在原因上尽量克服和解决。然后把低级错误分门别类整理到小本上，做卷子或考前看看，考试的时候，在常见问题上带个小心，有意识地防范。不失误就是多得分，省下来的就是赚到的，这个帐一定要算清楚。