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2012－2013学年汉阳区九年级中考模拟语文试题参考答案

　　一、（共12分，每小题3分）

　　1、D

　　2、B

　　3、B

　　4、C

　　二、（共9分，每小题3分）

　　5、A

　　6、C

　　7、C

　　三、（共9分，每小题3分）

　　8、A

　　9、

　　10、C

　　四、(14分)

　　11、我已年近八十，做官至太师之位，我坚守我的节操，死而后已，难道怕你们的胁迫吗！

　　12、（1）-(3)略（4)施展政治抱负对自己和未来充满信心，对人生前途的乐观

　　【译文】

　　李希烈攻陷汝州，卢杞于是向皇帝上奏，要把颜真卿派往外地，他说道：“颜真卿为各地官员所信任，如果派他去说明，可以不,出兵而平定。”皇上批准了他的奏章，满朝文武都大惊失色。李勉认为失去一个元老，会让朝廷蒙羞，于是秘密上表坚持留下颜真卿。颜真卿来到河南，河南尹郑叔则鉴于李希烈谋反的迹象已很明显，劝他不要前去，颜真卿说：“君命能违背吗？”

　　他见到李希烈，宣读圣旨，李希烈的养子一千多人都拔刀前来，李希烈手下的将领也破口大骂，恨不得把他吃下去，颜真卿毫不动声色。李希烈用身子护住颜真卿，斥退众人，颜真卿才得以进入馆舍。李希烈逼迫颜真卿，让他上疏为自己辩白，颜真卿不答应，于是希烈采取欺躺的手段，让颜真卿的侄子颜岘以及颜真卿手下的官吏连续向朝廷请求（为李希烈昭雪），德宗皇帝不予理睬。颜真卿每次给子侄们写信，只是告诫他们好好守护宗庙，体恤孤儿，并无其他言语。李希烈派李元平去劝说颜真卿，颜真卿斥责说：“你受国家的委任，却不能传达（皇上的）命令，我手中无刀，有刀就把你宰了，你还来劝说我吗？”李希烈和他的同党聚会，把颜真卿召来，让艺人演唱，辱骂朝廷，颜真卿怒不可遏，斥责说：“你李希烈是朝廷的臣子，怎么能这么做！”说罢一甩袖子走了。李希烈很羞愧。当时朱滔、王武俊等派来的使者都在座，他们对李希烈说：“早就听说太师颜真卿的高名盛德，大人您想要称帝，而太师来到，要找（能当）宰相的人才，有谁能比得上太师颜真卿呢？”颜真卿呵斥说:“我已年近八十，官至太师，我坚守我的节操，死而后已，我难道怕你们的胁迫吗！”叛贼们都大惊失色。

　　五、(18分）

　　13、①对物是人非的伤感；②因美好事物消逝而产生的忧郁；③对期盼落空的失落；④对无尽等待的惆怅。

　　14、作者将“哀愁”比喻为“露珠”、“夕照”和“叹息”，写出了哀愁美丽、不可多得、让人心动的特点，表现了作者对哀愁的欣赏和珍视。

　　15、对新生事物、物质欲望的过分追求；人们对他人、对自然的淡漠；精神世界的低俗与空虚。

　　16、这一部分是没有偏离文意的。作者正是用这个事例来证明充满人文的关怀的文学作品，具有震撼人心的力量，可以使民族复兴。

　　六、(8分）

　　17、【示例】你知道武汉有哪些观花景点？

　　18、问题：武汉“赏花经济”建设配套设施还不完善。

　　建议：在赏花景点附近增设餐馆、卫生间等配套设施。

　　19、大哥哥，你这样摇落花瓣，照相的效果确实很美。可是如果每个人都来摇树的话，我们很快就没有花看了，我们还是响应园方“文明赏花”的倡议，做个文明的赏花人，你说对吗？

　　七、写作(50分）

　　20、提示：参考中考作文评分标准

　　【写作导引】

　　“面孔”题目的内涵是多方面的。从范围上看，“面孔”可是单个的，比如某个人的面孔；可以是群体的，如一类人的面孔；甚至还可以更大的如中国的、地球的面孔。从内涵上看，它可以使其体的，如人所具有的美丽的面孔、丑陋的面孔、慈爱的面孔、柔和的面孔等;还可以是抽象的，如善良的面孔、邪恶的面孔、伪装的面孔、虚假的面孔等。从性质上看，它可以使正面的，如真诚的面孔、正直的面孔等；也可以使反面的，如凶恶的面孔、厌恶的面孔等；还可以使中性的，如京剧脸谱中的面孔等。因此写作时明确了“面孔”的内涵,才能写出既切合题意，又有新意的文章。

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