初二的孩子怎么打好物理基础？

　　首先我们要让孩子过课本，但不是“眼”过，是“手”过，边过课本边归纳基础知识，按照自己的思维用一条主线把所有的知识串起来（物理学科逻辑性强，完全具备这个特征）。在总结基础知识的同时，一定要记得过课本的图片。因为物理是很贴近生活的一门学科，而这一特点的体现就在课本中的图片。因此这些图片也经常会成为试卷的素材，所以我们一定要掌握。

　　在归纳了课本基础知识后，接下来孩子要做的是记公式。但一定要注意不是死记，是在理解的基础上去记忆。理解就是要把公式的来龙去脉弄明白，自己去推导，就如数学所有的公式定理都要自己证明一遍一样。只有这样，才能达到“活学活用”的目的。举个例子，液体压强的计算公式p=ρgh,这个公式是从压强的定义式p=F/S推导出来的：

　　p=F/S=m液g/S=ρ液Vg/S=ρ液Shg/S=ρ液gh

　　经过这样的推导孩子就会明白，h是距离液面的深度而不是高度。

　　过了课本，记了公式，接着我们要看，看什么？看以前作业和试卷中的错题。有好多孩子在复习的过程中，“看”这个环节可能也有，但考试成绩不尽人意，一种可能就是看的内容出了偏差。一定要看错题，这样才会进步，才会提升。如果只看会的，1+1永远等于2；毫无意义的看，只能原地踏步。

　　说了很多，简单归纳就是：

　　1.过：过课本、过图片

　　2.记：记公式

　　3.看：看错题

　　4.做：做套卷

　　下一页：孩子现在初二，物理一般，现在应该怎么样为中考规划呢？

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