八成孩子有厌学情绪 “输不起”困扰好学生(2)
“短板学科”气疯爹妈厌学也伤亲子关系
人们常把逃学和厌学联系起来，其实逃学行为仅仅是厌学情绪的极端表现，我们身边更多的孩子“非暴力不合作”的厌学情绪的影响往往更普遍，而且还气得父母“没话说”：他们虽然也在看书，却声称“看不进去”，甚至“平常都明白，一到考试就忘了”；更有甚者，偏科严重，一到自己“短板学科”的作业时，就瞎对付。
高二年级赵磊就是这样一位让老师又气又爱的学生。他是理科尖子生，数理化的成绩数一数二，可英语成绩每次都垫底。由于成绩差，他对英语已经没有了兴趣，所以复习预习总是消极对待。每晚肯定是等到其他作业都写完，不得不做英语作业时，他才无精打采地掏出英语课本瞎划拉一通，而且这时往往困得上下眼皮打架，学习早已没什么效率，如此恶性循环，英语成绩彻彻底底成为了他的“短腿”。赵磊经常自嘲：“如果高考没有英语，我就是清华北大的苗子，可现在却在重点线边缘挣扎。”偏科严重的赵磊经常被请家长，一来二去，老师和家长的激励教育已然是不能激发他对英语的学习热情。相反，用他自己的话说，“从讨厌英语发展成为腻歪上英语课”，英语课简直成了他的“休息调整时间”：不是趴着睡觉，就是写数理化的作业。这样的恶性循环，着实让家长老师都感到头疼。
厌学除了影响学习成绩，更成为破坏亲子关系的“元凶”。学生的本职工作是学习，这是不争的事实，可当孩子稍微对这份“工作”表现出烦躁时，家长的反应是强烈愤怒的。孩子喊一句“不想学习了”，爹妈便如临大敌，晓之以理动之以情，苦口婆心喋喋不休；孩子成绩下滑了，家长轻则全家开会进行思想教育，重则设计个“翻身计划”，实施监督，就差“头悬梁锥刺股”，让本来仅仅是对学习这单一生活方式感到厌倦的青春期少年转化为对家长的逆反。于是，他们不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题，最可恨的莫过于用不超过三个字的回答搪塞你。手足无措的爹妈常常被气得“没话说”，却挑不出孩子的毛病。
相关阅读：
