语文：审题须仔细

　　失分点分析

　　从语文阅卷情况来看，失分最严重的是阅读题13题、15题，折射出部分考生审题、概括能力有欠缺。此外，作文得分情况也不理想。

　　1.第1至3题的得分情况不错，第4题考句子的连贯性，有少量学生失分，反映出学生对句子语言环境的品读不够细致。第5至7题是科技说明文，学生在第5题中丢分最多，折射出学生读文章不仔细，对文章内容的把握也不够准确。

　　2.第8题是文言文题，许多考生受了“C”选项的干扰，未理解“明日”和“次日”的区别，反映学生缺少生活经历，对在具体语言环境中理解的能力不足。

　　3.13题考学生对文章的概括能力，考生失分情况很严重，反映出学生对全文整体把握的思维差，也就是概括能力差。

　　4.15题失分也很多，主要原因是学生答题的思维层次感不强，缺少发散思维。有的学生答题很简单，太过随意。此题答题有两个角度，即“离别之苦”、“思念之苦”。此外，考生答题也不够缜密，语言表达欠准确、全面。

　　5.作文题实质上有两个命题。第一个命题是“我曾有梦”。学生的失分存在于，第一是没有写我，转而写成他人的梦想；其次，“曾”就是过去有的梦想，有的学生写成了正在有的梦想；第三，有的考生写出了梦是什么，但没有写出追求梦想所具备的勇气和行动。第二个命题是“守护梦想”，比较好写议论文。但学生在写如何守护梦想时，只写到了守护，缺少如何守护，导致得分不高。