语文奋战：瞄准四月调考
语文奋战：瞄准四月调考
一、把握几个变化
1、元月调考中显现的字音字形题考查形式的变化。从元月调考不难看出，字音字形考查由分项考核，并为一项。元月调考试时，这一题很少有学生丢分。但我总觉得，元月调考的字音字形考查可能有些过于简单，错误选项的设置过于明显——是否因为首次启用新题型而刻意缓和难度？四月调考是否会提高字音字形题考查难度？不得而知。需要提醒大家的是，要努力落实九年级重点字词，尤其是中等水平考生。
2、两次调考间的文言文考查变化。元月调考文言文考查一般考课内，四月调考文言文考查一般考课外。这一变化可能会带来文言文得分的一定波动，不像元月调考那样，考课内文言文，中等水平的考生即能拿到较高分数，甚至满分。四月调考备考的着力点应该放在以下方面：①文言文实词考查（一般是文言文选择题第一题）：通晓学过的常见文言文实词，重点掌握一词多义和词类活用，《中考语文新视野》上有较详细的知识清单。②文言文翻译（一般是文言文最后一题）：注意翻译技巧，训练寻找翻译得分点的灵感，确保翻译的准确通畅。③文言文常见虚词，《中考语文新视野》上有较详细的知识清单。
3、阅读题备考方式的变化。个人觉得，越临近中考，越要高质量、精细化做题，不能盲目靠量去堆积，这是初三早期的备考方式，应该更注重做题质量的提高（元月调考现代文阅读二的分值增加及考查更细，则对阅读题完成质量提出了更高要求）。一周做四篇的阅读即可，现代文阅读一、二各一篇。但一定要题题过关，篇篇搞透，不能只求对个答案即可。
（1）对于现代文阅读一，要让孩子告诉你，选项与原本意思相符或相悖之处，如以下这道题，略去文章，只给出题目和讲解，作为示范：
示例一：（选编自阅读题《可以救命的一氧化碳》）下列对一氧化碳在医学上作用的解说不正确的一项是（ ）
A．当身体组织受到毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时，在HO－1的作用下，人体为生理防御反应会自然地产生少量的一氧化碳。
B．一氧化碳在人体中扮演了一个有意义的角色，但它在人体中的准确作用目前还没有弄清楚。
C．美国科学家的实验表明，一氧化碳对肺移植手术大有帮助。
D．虽然一氧化碳是一种有毒气体，但美国科学家乔和贝奇指出，在器官移植手术中它可以有效防止器官的排斥反应。
你不仅要看孩子是不是选了正确答案D，还要看他（她）能否说出以下的解题思路：D项说一氧化碳“在器官移植手术中它可以有效防止器官的排斥反应”，这种说法是不正确的。原文第④段是说“患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反应”，这里有两个限定，一是“微量”，一是“有助于”。但D项中去掉了“微量”一词，且将“有助于”改成了“有效”，夸大了一氧化碳的医学作用（“有助于”暗示是一种辅助作用，而“有效”则暗示能起到完全作用），改变了文章的原意。
（2）对于现代文阅读二，你同样要督促孩子把解题思路说清楚、讲明白：
示例二：（选编自阅读题《天窗》）文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？
首先是对答案，并注意答案与文章的联系。答案是：文章围绕“天窗”，写了以下四件事体现母爱：一、穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，透过天窗，看明月高悬（本答案来自文章第②段）；二、在天窗下，母亲手摇蒲扇，一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语（本答案来自文章第③段）；三、母亲给我讲故事的声音融着天窗下的那片亮光（本答案来自文章第③段）；四、母亲伴随着雨水敲打天窗的声音为我缝制衣服（本答案来自文章第⑤段）；
其次要整理请自己或标答的答题思路，摸准得分点：1、既然是要找“体现母爱的事情”，肯定是与子女有关，因为对子女的态度是最能体现母爱的。因此，问题中“写了哪些体现母爱的事情”可理解为“找出母亲为儿子做的事情”，此其一也。2、问题是问“章围绕‘天窗’，写了哪些体现母爱的事情”，因此，答案还必须含有与“天窗”有关的信息。
二、注意几项要求
1、四月调考前，扎扎实实把《中考语文新视野》完成（至少也得完成个七八成），特别是那些语文家庭作业不太多的学生。
2、要加快答题速度，不管是在学校，还是在校外培训，都要求自己能够在两个小时的时间限制里完成整套试卷（不能完全按规定的两个半小时交卷）。但要尽全力保证答题质量，这项要求是为了给答题提速，而不是仓促答题。
3、逐渐调节兴奋点。要把语文答题的兴奋点逐渐调到上午，尽可能与调考中考时间一致。比如写作文，最好早上写，让自己的状态调整到考试环境下。有些同学喜欢在半夜找灵感、赶夜车，早上就打瞌睡、昏沉沉，这个习惯最好调整一下。
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