英语：丢硬币猜答案也成了考题

　　这次调考与往年不同的是，在主观试题中增加了阅读填写短语，既考查了阅读的整体能力，又考查了学生处理具体问题的能力。书面表达题在主题上考虑到了不同层次学生都能动笔的实际情况。总体来说，试卷难度适宜，试题设计合理，能检测出上学期教与学的基本情况。

　　武汉教科院专家认为，英语阅读部分和书面表达部分则强调语言综合运用的能力。阅读材料的选材贴近学生生活，特别是应用文的选材，更是生活中应该具备的常识与能力。武昌积玉桥学校阮成璇老师表示，阅读理解第二题材料是一篇以日记形式对一周的安排，与生活密不可分。

　　“阅读理解第一题的材料更是有意思，我可以说所有学生看后都会笑，”阮成璇说，材料中讲的是一个学生因为英语成绩差，考试时用硬币猜答案的故事。此外，听力部分也有一些学生熟悉的话题。