第一部分的教学相对较轻松，但进入第二部分关于数学术语表达训练时，儿子学习中的薄弱环节就暴露的非常清晰了。他竟然不知道如何利用条理化思维将每一步骤表达清楚。我只好进行专门教学，逐题进行示范和讲解。随着日积月累，半个月下来，儿子的数学术语表达能力有明显的提升。当我给他进行学习总结的时候，儿子看到自己的进步显得非常喜悦。

　　英语学习也同样，在学习句型造句的过程中，明显受到中文表达习惯的影响，常常因陋就简能省则省。我在辅导过程中经常将中文语法与英语语法的区别讲给他，让他逐步摆脱汉语语法表达的思维束缚。

　　儿子在英语基础学习的过程中，我不断和他聊盖房子原理，如句型是地基，而单词则是一块块基石，只要你每天背记单词和语法，你就可以把地基一层层叠起再夯实，儿子悟透这些基本道理后，学习起来就明确思路清晰，不再像原来那样一头雾水，找不到方向，摸不进门。

　　就在下午学习结束后，我鼓励儿子从明天早晨开始，起床后对学过的八课语法知识，每天快速浏览温故，确保开学前学上至少五到八遍，保证越学越轻松。前几天，儿子还以沉默拒绝带上书回去，今天竟然欣然同意。

　　望着儿子远去的背影，我松了一口气。

　　当我写下这些文字的时候，内心也充满着欣喜。因为每天晚上，我都要学习和备课，以确保能熟练掌握儿子课本上的知识，然后教会他。想给孩子一杯水，我必需要有一桶水，才能做好称职的老师。

　　正如我平时与儿子学习间隙交流时，当我把自己的努力讲给他时，我明显感受到他的内心被触动了，因为他的老爸是在用心用实际行动在付出，而不是夸夸其谈，这就是榜样的作用，可以激励孩子让他走上学业的良性轨道。