二、教学中需注意的问题

　　1.科学尊重使用《课程标准》。如人教版教材中的分配制度，《课程标准》中并无此内容，但是，这属于教材对应知应会知识的灵活延伸，也是对课程标准的尊重——必要补充

　　2.核心知识能力不够。如四部宪法、人大（常识）、法律定义——适度深挖，应知应会

　　3.教材及《课程标准》具有滞后性与局限性。

　　（1）课标有说法，教材无讲解（如：崇尚科学、全球视野、公共精神）。

　　（2）与时政相关的国情出现时差（如：中国特色社会主义、非公有制经济的地位等），需及时补充，与时俱进。

　　温馨提示：①学术倾向的内容不建议补充（如：土地要素、恩格尔系数等）；②学生应知应会内容、常识性内容、基础性的，走上社会后经常用到的内容建议补充拓展；③跨学科目前还是立足本学科，自然延伸整合其他学科。