三、山西省中考依据课标重点考查的重点知识

　　1.4个理解层次

　　（1）通过实验，理解密度，会测量固体和液体的密度；（2）通过实验，理解压强；（3）理解欧姆定律；（4）结合实例理解电功和电功率.

　　2.2个约定

　　（1）电路约定、用电器个数及类型约定、知识要求程度约定.

　　（2）凸透镜成像规律可以考到“理解”层次.

　　3.11个认识层次

　　（1）通过实验，认识声的产生和传播条件.

　　（2）认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用.

　　（3）认识力的作用效果.

　　（4）通过实验，认识牛顿第一定律.

　　（5）通过光束从空气射入水中的实验，认识光的折射现象及其特点.

　　（6）结合实例，认识功的概念.

　　（7）通过实验，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化.

　　（8）从能量转化的角度认识燃料的热值.

　　（9）从能量的转化和转移的角度认识效率.

　　（10）从能量转化的角度认识电源和用电器的作用.

　　（11）通过实验认识磁场.

　　四、山西省中考顶层设计依据课标围绕六个维度

　　1.加大“活动建议”的考查力度

　　考查学生运用所学知识解决问题的能力，包含五大类（35个）：①观看、观察类（7个）；②调查类（12个）；③设计类（设计方案、设计实验）（4个）；④制作类（5个）；⑤研究讨论类（7个）.