第三点，结合笔记本记忆，看起来简单其实没那么容易。

　　既然提到了笔记，那我想先问各位，笔记记的是什么。有的同学不以为然，笔记嘛，不就记得是老师的板书。嘿嘿，那我会怎么回答这位同学呢？我会说，同 学，你说的又对又不对。那对在什么地方呢？对在记的东西就是老师的板书。那哪里不对呢？不对在老师的板书其实不用完全记。什么意思呢？老师们，尤其是学校 的老师们，为了让接触新知识的同学们更快、更透彻的学习，会把板书准备的非常的精细。以至于达到每个概念知识点都在板书中会有所体现。那这部分内容，在我 看来同学们是不用抄的。

　　我推荐的是，把每个概念、知识点的名称抄下即可。为什么呢？第一，可以在课堂上节省时间，去紧跟老师的思路，而不会因为记笔记而跟不上。第二，课下再 次复习的时候，看到这个概念、知识点，如果你不能第一时间反应出它的正确解释，说明这个知识点，你是学的不牢固的。这时候，应该打开书，重新回顾这个东 西。而如果你的笔记记得非常全面，你在复习的时候一眼都看到后面的解释，也许你并没有掌握，只是在脑海里略有印象。但我相信此时此刻，你会告诉自己，我掌 握它了，过吧。

　　说到底，笔记本应该如何使用，又应该如何记笔记呢？我总结了以下五点，希望对同学们有所帮助。

　　第一点，上面已经给大家说的很明白了。写概念名称即可，不写具体定义。我就不多做累述了。

　　第二点，笔记本写一页，空一页。什么意思呢？一页笔记写完，翻过来，直接在第三页继续写。那第二页是干嘛用的 呢？第二页，是补充页，也是总结页。补充老师板书以外，你觉得重要的，容易混淆的，易错的，或者你上课不懂的东西。那总结什么呢？总结留到最后，在学完一 个或者几个单元以后，总结相关知识，相似点。